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    如图表示某生物的基因表达过程，下列相关叙述正确的是（ ）

    A．3类RNA都参与图示过程

    B．图示过程发生在真核细胞的细胞核中

    C．图中的酶为DNA解旋酶

    D．b链和c链只是碱基种类有差别

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿．下列有关叙述的是（　　）
    A．用双缩脲试剂检测蛋白尿可呈现出紫色
    B．患者血浆蛋白减少使血浆滲透压下降，可出现组织水肿
    C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
    D．内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示．
    生长素用量（mg/枝）处理枝条数第90天存活枝条数第90天存活时的生根枝条数首次出根所需天数
    050501275
    0.550504030
    1.050504325
    1.550504130
    2.050433830
    3.050373333
    回答下列问题：
    （1）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根．其首次出根需要天数较多的原因是枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长．
    （2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有每个枝条的生根数量、根的长度（答出两点即可）．
    （3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子，如图为其体内的某个细胞，则（ ）

    A．若图中基因位点1的基因为A，而位点2和4为B与b，则该细胞有可能发生了交叉互换

    B．该图表示时期有4个染色体组

    C．该状态下的细胞发生了基因重组

    D．该细胞中位点2与4所在染色体为同源染色体，位点2与4上的基因遵循分离定律

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中①～④表示细胞结构或物质，I、Ⅱ表示过程．下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．进行I过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸

    B．一种③可以识别并携带多种氨基酸

    C．④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子

    D．①上的遗传信息经I、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是（ ）

    A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上

    B．DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位

    C．DNA双螺旋结构中，磷酸、核糖、碱基三者数目相等

    D．该基因的一条核苷酸链中为3：2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1．则F2中表现型为紫花的植株基因型有（ ）

    A．9种 B．12种 C．6种 D．4种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 （填图中字母），能量进入群落的途径是 （填图中字母）．

    （2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用 法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 型．某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是 ，该变动将直接导致 ，使草原生态系统遭到严重破坏．

    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够 ，维持生态系统的稳定．

    （4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用．下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ ）

    A．适时打顶去心，可促棉株开花结实．（据《农桑辑要》）

    B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之．（据《齐名要术》）

    C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》）

    D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失．（据《格物粗谈》）

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