精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为真核细胞内的蛋白质合成示意图,表格中为可能用到的遗传密码与相应氨基酸,以下说法错误的(

遗传密度

氨基酸

CCG

脯氨酸

GCC

丙氨酸

GGC

甘氨酸

CGG

精氨酸


A.mRNA在细胞核内加工成熟后再转移到细胞质中
B.核糖体能认读mRNA上决定氨基酸种类的密码
C.tRNA的形成过程不属于基因的表达
D.氨基酸1和2分别为丙氨酸和丙氨酸

【答案】C
【解析】解:A、由于基因中有内含子,所以转录形成的mRNA在细胞核内加工成熟后再通过核孔转移到细胞质中,与核糖体结合,A正确;
B、核糖体能认读mRNA上决定氨基酸种类的密码,并从起始密码开始进行翻译,B正确;
C、RNA都是基因转录形成,所以tRNA的形成过程也属于基因的表达,C错误;
D、根据tRNA的三叶草型结构可判断,核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左,所以氨基酸1和2都为丙氨酸,D正确.
故选:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质的主要成分是

ADNA和RNA BDNA和蛋白质

CRNA和蛋白质 DRNA和酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是水稻叶肉细胞中光合作用的部分过程示意图.图2是某科研小组对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果.请据图回答下列问题:

(1)图1中,CO2的受体是 , 离开卡尔文循环的丙糖磷酸在叶绿体内除了合成淀粉外,还可合成
(2)卡尔文循环过程有特定的调控机制,主要是通过调节酶的和含量实现.卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体,却没有导致叶绿体内磷酸越来越少,据图1推测,补充叶绿体内磷酸的途径是 . 据研究,夜间卡尔文循环停止后,叶肉细胞仍有蔗糖运出,其来源最可能是
(3)已知图2中9:00与15:00光照强度相同,但15:00的光合速率要低很多,据图2分析,其原因之一可能是未能恢复到上午的状态.17:00后光合速率急剧下降,主要是由于图1所示的[B]作用减弱,导致卡尔文循环减慢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞增殖的叙述,错误的是

A. 细胞分裂可以无限进行下去

B. 细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程

C. 高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力

D. 癌细胞具有无限增殖的特点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当时达尔文接受拉马克获得性遗传观点的主要原因是

A对拉马克进化论的观点没有任何异议

B拉马克获得性遗传观点是有事实依据的

C受神创论和物种不变论的影响

D达尔文无法从本质上解释遗传和变异现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一,达尔文的主要观点是

A物种是神创造的

B物种是不变的

C用进废退和获得性遗传

D物竞天择,适者生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某蛋白质分子的结构示意图,图中α链由21个氨基酸组成,β链由19个氨基酸组成,图中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的.下列有关叙述中,错误的是(  )

A.蛋白质多样性的原因包括氨基酸的排列顺序不同
B.图中的化学键“﹣S﹣S﹣”是在核糖体中形成的
C.该蛋白质分子中至少含有含有42个O原子
D.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是在最适温度下所测得的麦芽糖被麦芽糖酶分解成葡萄糖的实验结果,有关叙述不正确的是(  )

A.若X代表麦芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,则b点以后,麦芽糖酶全部参与催化
B.若X代表麦芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,则温度上升5℃,b点向左下方移动
C.若X代表时间,Y代表生成的葡萄糖总量,则b点以后化学反应停止
D.若X代表时间,Y代表生成的葡萄糖总量,则温度上升5℃,b点向右下方移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则右图②所示结果最有可能来自于(  )
A.水培的洋葱叶
B.生长旺盛的柳叶幼叶
C.培养的衣藻
D.秋冬季银杏的落叶

查看答案和解析>>

同步练习册答案