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7.下列关于遗传学发展史上的几个重要实验的叙述不正确的是(  )
A.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
B.萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说
C.摩尔根等人证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
D.孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传规律

分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.

解答 解:A、肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,而噬菌体侵染细菌实验只能证明DNA是遗传物质,不能证明蛋白质不是遗传物质,A错误;
B、萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理提出基因位于染色体上,B正确;
C、摩尔根运用假说演绎法证明了控制果蝇眼色的基因在X染色体上,C正确;
D、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论,D正确.
故选:A.

点评 本题考查人体对遗传物质的探究历程,要求考生了解人类对遗传物质的探究历程,识记不同科学家采用的实验方法及得出的实验结论,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某XY型性别决定的作物具有较高的经济价值,但是不抗除草剂.甲组研究人员对多株植株进行辐射处理,然后让其随机传粉,其中一株雌株(P)的四个后代在喷施除草剂后剩余雌、雄植株各一株(F1)存活,将这两植株杂交后发现子代(F2)约有$\frac{1}{4}$不具有抗除草剂的特性(相关基因为A/a).回答下列问题:
(1)获得抗除草剂性状的育种方式是诱变育种,抗除草剂属于显(填“显’’或“隐”)性性状.
(2)若抗除草剂的相关基因只位于X染色体上,则F2中抗除草剂植株中雌株占$\frac{2}{3}$,亲代雌株(P)的基因型为XAXa
(3)乙组研究人员通过化学药剂处理也得到了抗除草剂的植株(相关基因为B/b,位于一对常染色体上),若A/a基因位于另一对常染色体上,进行如表杂交实验.
组别亲代性状及来源子代表现型及比例
雄株雌株
性状来源性状来源
杂交组合一抗除草剂乙研究组抗除草剂乙研究组抗除草剂:不抗除草剂=2:1
杂交组合二抗除草剂(M)甲研究组抗除草剂乙研究组全部抗除草剂
杂交组合三抗除草剂(M)甲研究组抗除草剂乙研究组抗除草剂:不抗除草剂=3:1
①根据杂交实验可以推知乙(填“甲”或“乙’’)组研究人员得到的抗除草剂基因存在致死现象,致死基因型为BB,杂交组合一的子代随机传粉,得到的后代中抗除草剂的植株占$\frac{1}{2}$.
②杂交组合二中植株M韵基因型为AAbb.,子代植株产生的配子种类及比例为AB:Ab:aB:ab=1:3:1:3.
③杂交组合三的子代中含有两种抗除草剂基因的个体比例为$\frac{1}{4}$,这些含两种抗除草剂基因的植株相互传粉得到的子代在喷施除草剂后,剩余植株中能够稳定遗传抗除草剂性状的植株所占的比例为$\frac{3}{11}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是(  )
A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象
D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某植物果实的形状有圆形和长圆形两种表现型.一项目小组选用两株长圆形果实植株进行杂交,子一代全表现为圆形.在不考虑不完全显性和致死现象的前提下,该项目小组提出了:
甲:该性状受一对基因(A、a)控制,圆形是隐性性状.
乙:该性状受两对位于非同源染色体上的基因(A、a;B、b)控制.
丙:子代的出现是由于发生了基因突变.
请回答下列问题:
(1)以上的甲、乙、丙属假设(填“问题”、“假设”、“结果”或“结论”).其中不合理的是甲和丙.
(2)若乙成立,则两亲本的基因型分别是AAbb和aaBB,为验证这一点,可将以上植株中的子一代自交,若子二代的表现型为长圆形和圆形,且比例为3:5或7:9,则乙成立.
(3)依据以上的甲、乙、丙,你可再提出:丁:该性状受两对位于一对同源染色体上的基因控制.若丁成立,用(2)中的方法进行验证,其结果与(2)中的表现型相同,但分离比不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于同源染色体的叙述正确的是(  )
A.由一条染色体复制成的两条染色体
B.一条来自父方,一条来自母方,形状大小一般相同的染色体
C.相同来源的染色体
D.在减数分裂过程中能联会的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是苹果醋的制作流程简图,请据图回答:

(1)过程②中使用到的微生物是醋酸菌,该微生物的代谢类型是异养需氧型.该微生物可以从食醋中分离纯化获得,方法是:
第一步:配制培养基)该培养基必须含有微生物生长所需要的水、碳源、氮源以及无机盐等基本营养成分.
第二步:对培养基用高压蒸汽灭菌方法进行灭菌.
第三步:(接种)微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.
第四步:(培养)接种后的培养皿呈倒置状态放置.温度控制在30~35℃.
第五步:挑选符合要求的菌落.
(2)在苹果醋的制作过程中为防止杂菌污染所用发酵瓶要进行干热灭菌,后期发酵时通气口的阀门要及时打开(开或关).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.细胞工程作为科学研究的一种手段,已经渗入到生物工程的各个方面,成为必不可少的配套技术、在农林、园艺和医学等领域中,细胞工程正在为人类做出巨大的贡献.
(1)几乎所有的果树都患有病毒病,而且多是通过营养体繁殖代代相传的.利用植物细胞工程技术可以取幼嫩的茎尖(或者芽尖细胞)细胞进行组织培养得到脱毒苗,从而改进其品质.
(2)在育种工作中还可以利用花药离体培养技术培育出单倍体幼苗,并用秋水仙素处理可能得到稳定遗传的新品种.这与常规杂交育种相比最大的优点是缩短育种年限.
(3)植物体细胞杂交技术也是一种新型的育种方法.如图表示操作流程:

该过程中得到原生质体需要用纤维素酶、果胶酶去掉植物细胞壁.通常还需用聚乙二醇诱导原生质体融合、番茄和马铃薯都是二倍体,植物体细胞杂交得到的杂种植株是四倍体,该植株与番茄不是(是或不是)同一物种,原因是不能杂交产生可育后代.
(4)动物细胞工程在医学上的一项重要应用就是制备单克隆抗体.该技术是将小鼠的骨髓瘤细胞与人体产生抗体的B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞,然后通过动物细胞培养技术在体外得到大量专一性抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:

(1)A、B实验的推论是:燕麦胚芽鞘的生长具有向光性.
(2)C、D实验的推论是:感受光刺激的部位是尖端.
(3)E、F实验的推论是:尖端产生了某种促进生长的物质.
(4)A、G实验的推论是:向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的.
(5)预测实验H的现象向右弯曲生长.
(6)生长素的化学本质是吲哚乙酸.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•兴国县校级期中)下列生物学实验叙述正确的是( )

A.通过显微镜可以观察到所有细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和细胞核

B.新鲜洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质

C.蛋清中加入食盐出现白色絮状物,这是在食盐作用下蛋白质结构发生变化而析出的

D.将细菌细胞壁分离处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀说明其中可能含有糖类

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