分析 图中的CO2吸收速率为可表示该植物的净光合速率,室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量.从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用,6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等,此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2,其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用,所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,即6、18、30、42小时.图中的CO2吸收速率为净光合速率,当CO2吸收速率大于0时就有有机物的积累,因此图中6~18h、30~42h均有有机物的积累.
解答 解:(1)分析题图可知,实验前3小时CO2吸收速率不变为负值,温室内CO2浓度增加,此时只进行呼吸作用,不进行光合作用,叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,6h时光合作用与呼吸作用强度相等,线粒体释放的二氧化碳正好被叶绿体吸收利用,此时二氧化碳的移动方向是由线粒体移向叶绿体.
(2)呼吸速率与光合速率相等时,从外界吸收CO2速率为零,所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,即6、18、30、42小时.曲线中,二氧化碳吸收速率不变时只进行呼吸作用,因此这些时期叶绿体没有氧气产生,对应时间点为0~3、21~27、45~48,共12小时.
(3)分析题图可知,在36h时,二氧化碳吸收速率最大,叶绿体利用CO2速率最大;分析题图可知,前24小时比后24小时CO2吸收速率低,由此推测前24小时比后24小时的平均光照强度要弱.
(4)由于植物对绿光的吸收量少,光合作用减弱,呼吸作用不变,植物从环境中吸收的二氧化碳将减少,c点的位置将上移.
(5)48小时后密闭温室的二氧化碳的量比开始时的少,减少的二氧化碳植物用来合成有机物积累,因此该植物48小时后,积累有机物.
故答案应为:
(1)细胞质基质和线粒体 由线粒体移向叶绿体
(2)4 12
(3)36 弱
(4)上移 植物对绿光吸收很少,光合作用减弱,呼吸作用不变,植物细胞从温室中吸收的二氧化碳将减少
(5)积累 48小时后密闭温室的二氧化碳的量比开始时的少,减少的二氧化碳植物用来合成有机物积累
点评 本题的知识点是植物光合作用和呼吸作用的关系,光照强度和光质对光合作用的影响,主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力,根据给出信息进行推理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2中白花植株都是纯合体 | |
B. | F2中红花植株的基因型有2种 | |
C. | F2中白花植株的基因类型比红花植株的多 | |
D. | 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成膜的主要成分 | |
B. | 性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用 | |
C. | 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有 | |
D. | 企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头包钢四中高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是( )
①套上纸袋 ②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上
③采集另一植株的成熟花粉 ④除去未成熟花的雄蕊
A.④①③②① B.①③②④① C.①②③④① D.①④③②①
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 | |
B. | 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 | |
C. | 胚胎干细胞具有体积大、细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 | |
D. | 胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎或原始性腺中分离获取 |
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