分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分析题图:题图是某多肽的结构简式图,其中图中①是氨基,②、④、⑨、⑧是R基,③、⑤、⑥是肽键,⑦是羧基.
解答 解:(1)由以上分析知,题图该化合物含有3个肽键(4个R基),是由4个氨基酸形成的四肽、也叫多肽;在②、④、⑧、⑨四个R基中,②和④相同,R基有3种,所以该化合物是由3种氨基酸组成的.
(2)该化合物中连接氨基酸之间的化学健叫做肽键,是由一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水后形成的,肽键的结构式为-CO-NH-.
(3)该化合物含有3个肽键,是由4个氨基酸通过脱水缩合反应失去3个水分子后形成的;相对分子质量减少量为3个水分子的相对分子质量,其数值为18×3=54.
(4)题图中的四个R基中,共有1个氨基(位于⑨处)、1个羧基(位于⑧处),所以该化合物含有的游离的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=1+1=2个、含有的氨基数=肽链数+R基中含有的氨基数=1+1=2个.
(5)由以上分析知,题图中的②④⑧⑨表示R基.
故答案为:
(1)四肽(多肽) 3
(2)肽键?CO?NH?
(3)脱水缩合 3 54
(4)2 2
(5)②④⑧⑨
点评 本题结合某化合物的结构简式,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 组别 | 滤纸条编号 | 判断依据 |
A | 绿叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
B | 嫩黄叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
C | 绿叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较窄 |
D | 嫩黄叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较窄 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物线粒体DNA分子不含游离的磷酸基 | |
B. | 动物线粒体DNA分子的复制方式为半保留复制 | |
C. | H链和L链通过氢键连接,碱基序列完全相同 | |
D. | 图中DNA分子复制过程中,H链和L不同时完成复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑦⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “人造儿”没有细胞核 | |
B. | “人造儿”的DNA在自然界中可能不存在 | |
C. | “人造儿”不会衰老、死亡 | |
D. | “人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞的细胞核不属于原生质层的一部分 | |
B. | 有氧呼吸及光合作用产生的ATP均在膜上完成 | |
C. | 线粒体在有氧的条件下,可将葡萄糖彻底的氧化分解 | |
D. | 甲状腺激素在载体蛋白的协助下进入靶细胞促进新陈代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大,易进行人工杂交操作 | |
B. | 进行不同性状的豌豆杂交,须在开花前对母本进行去雄处理 | |
C. | 孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验 | |
D. | 孟德尔做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设 |
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