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下图是某细胞的部分结构示意图,有关叙述错误的是

A.结构①是核糖体,是细胞内蛋白质合成的场所

B.结构②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所

C.结构③是高尔基体,能增大细胞内的膜面积

D.结构④是叶绿体,是绿色植物细胞光合作用的场所

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下02吸收量和CO2释放量的变化,请据图回答:

(1)外界氧浓度为5%以下时,该器官的呼吸作用方式是 ,你作出这种判断的理由是

(2)外界氧浓度为5%~15%时,该器官的呼吸作用方式是 ,你作出这种判断的理由是

(3)该器官C02的释放与O2的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线,这表明此时该器官的呼吸作用方式是 ,你作出这种判断的理由是

(4)当外界氧浓度为10%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而02吸收量的相对值为0.4.此时,无氧呼吸的CO2释放量相当于有氧呼吸的 ;消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的 倍.

(5)为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度? ;除氧气外,储存蔬菜和水果还应该注意的措施是

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科目:高中生物 来源:2016届海南省高三第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

生物膜系统从结构和功能上看都是一个统一的整体。根据图中所给信息,回答下列问题:

(1)研究图1所示的生理过程,一般采用的方法是__________。从图中可以看出溶酶体起源于__________,并具有分解侵入机体的细菌的功能。在细胞分泌蛋白质的分泌面,通常会形成较多褶皱,依据图中信息,从膜结构转移方面解释,其原因_____________。

(2)囊性纤维病病人生物膜系统结构受损,导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,图2显示了细胞膜的____________模型。

(3)在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过___________方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,水分子向膜外扩散的速度________,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于水盐平衡调节的叙述中,错误的是( )

A.当人失水过多后,会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉

B.当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后,尿液明显减少

C.渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中

D.水盐平衡是神经—体液—免疫调节共同作用的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列四幅图的描述不正确的是( )

A.图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素处理能抑制纺缍体的形成

B.图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低

C.图丙中bc段和de段的变化的原因相同

D.图丁中在有丝分裂的过程中,cd段着丝点分裂,属于有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一上第二次考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。下列关于矿质离子被根毛细胞吸收的叙述中,正确的是 ( )

A.因为矿质离子被吸收需要消耗ATP且需要载体,所以其运输方式为主动运输

B.矿质离子的吸收只与载体的种类和数量有关,与根毛细胞的呼吸强度无关

C.不同植物对同一种矿质离子的吸收量是一样的

D.当根毛细胞死亡后,矿质离子仍可以被吸收

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高一(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•榆林期末)在细胞的脂质物质中,对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是( )

A.脂肪 B.磷脂 C.固醇 D.维生素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•晋江市校级期中)下面是高中生物教材中有关实验操作简图,请回答:

(1)如果图中实验材料A为苹果,研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验,用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂,那么实验中被检验的物质是 CO2 ;如果实验材料苹果放置时间长,会出现能使酸性条件下的 重铬酸钾 由橙色变为 灰绿色 的物质,请写出该过程的反应式

(2)某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素,研磨前除了加入SiO2外还应加

再用符合要求的滤纸条层析一段时间后,但该滤纸条上没有色素带出现,则最可能的原因是.

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科目:高中生物 来源:2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若激素B是生长激素,则它是由________细胞合成的。

(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的____________功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度____________。

(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与________相结合的受体。

(4)若激素A是甲状腺激素,则它进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特定的mRNA,再经过______过程合成新的蛋白质,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌,这种调节方式属于_____调节。

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