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    性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ）

    ①等位基因的分离

    ②同源染色体的联会

    ③雌雄配子的随机结合

    ④非等位基因的自由组合

    A．①③ B．①④

    C．②③ D．②④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    高等植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂相比，其主要特点为 （ ）

    A．染色体数目加倍发生在末期

    B．纺锤体是由中心体产生的

    C．细胞质分裂是通过在赤道板处形成细胞板

    D．核仁不消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．针刺时手指会迅速缩回，下列有关该过程的叙述，不正确的是（　　）
    A．该反射活动的神经中枢位于大脑皮层
    B．神经元产生的兴奋在反射弧上单向传递
    C．神经元产生动作电位的过程中膜外的Na+大量内流
    D．突触后膜会反生“化学信号→电信号”的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（　　）
    A．染色体的复制和分配B．纺锤体的形成和细胞质分开的方式
    C．染色质的螺旋花和DNA复制D．染色体的解螺旋化和染色体的分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关激素的叙述，错误的是（　　）
    A．甲状腺激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
    B．胰岛B细胞分泌的激素能加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存
    C．激素不组成细胞结构，不提供能量，也不起催化作用
    D．内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列对不同生态现象的叙述，错误的是（　　）
    A．如果时间允许，弃耕农田总能形成树林
    B．动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布
    C．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是竞争关系
    D．“远芳侵古道，晴翠接荒城”可反映人类活动减少后对群落演替的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法错误的是（　　）
    A．①②可分别表示光合作用和分解作用
    B．③的营养关系一般不可逆，这决定能量流动的单向性
    C．该生态系统中食物网可表示为
    D．能量为动力，使碳元素能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
    B．吞噬细胞不参与特异性免疫
    C．HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病
    D．过敏反应一般不会破坏组织细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某小组研究唾液分泌率和唾液中主要离子浓度变化的关系，结果见图，请回答：

    （1）食物刺激引起唾液分泌增加，完成该调节的结构基础是反射弧，唾液腺属于该结构基础中的效应器．
    （2）唾液中的溶菌酶对多种病原体都有防御作用，属于人体的非特异性免疫．
    （3）由实验结果可知，当唾液分泌率大于1.0mL•min-1时，唾液分泌率越大其渗透压就越大，判断的主要依据是随唾液分泌量的增大，Na+和Cl-的浓度持续增大，HCO3-和K+浓度基本不变．
    （4）已知从唾液腺导管起始部获得的最初分泌液的成分与血浆基本相同．据图推测，唾液腺导管并不是一个单纯的通道，它还具有重吸收Na+、Cl-和分泌HCO3-、K+的功能．

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