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    下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是（ ）

    A、RNA聚合酶、逆转录酶、Tag酶

    B、DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶

    C、遗传信息的翻译、PCR中DNA解链

    D、cDNA文库的构建、基因突变过程

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物多样性是指（　　）
    A．种群多样性、群落多样性和生态系统多样性
    B．生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性
    C．森林多样性、草原多样性和湿地多样性
    D．动物多样性、植物多样性和微生物多样性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据下图，下列说法不正确的是（ ）

    A．该图细胞有染色体4条 B．该图细胞有染色单体0条

    C．该图细胞有DNA分子4个 D．该图细胞有2个中心粒

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省八市高三下第二次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在夏季白天不同的两种条件下，水稻光合作用强度的变化曲线正确的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是（ ）

    A、利用人参细胞发酵罐悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷

    B、利用花药离体培养获得植物单倍体植株

    C、将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株

    D、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（ ）

    A、表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得

    B、表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原点

    C、借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来

    D、启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是（ ）

    A、自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向

    B、只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变

    C、被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展

    D、研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷（解析版） 题型：选择题

    一片树林中，树、昆虫、食虫鸟的个体数比例关系如下图所示。下列选项中能正确表示三者之间能量流动关系的是（ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某研究所根据植物“偏爱”的密码子设计，通过人工合成若干DNA片段，将其拼接成为人胰岛素基因，并将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下，通过农杆菌介导的方法转人番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．并且在胰岛素一COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．回答下列问题：
    （1）该科研所使用的人胰岛素基因是采用人工合成的方法获得．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用PCR技术．该技术中使用的关键酶是热稳定性DNA聚合酶（或Taq酶）．
    （2）根据上述描述，转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒，载体上的T-DNA可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．构建的基因表达载体中应含有的结构有CaMV35S启动子、终止子、复制原点、果实专一性启动子、标记基因、目的基因．
    （3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用DNA分子杂交技术．该技术中使用的基因探针也可以用来检测目的基因是否转录出mRNA．
    （4）吃这种转基因番茄不能治疗人类的I型糖尿病（由体内胰岛素分泌不足引起），从人体相关生理分析原因可能是胰岛素是蛋白质，易被消化道内蛋白酶水解成氨基酸，不能起到治疗的作用．

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