精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

用酶解法去除植物细胞壁获得原生质体,然后在含14C标记的葡萄糖培养液中培养3小时后,用放射自显影技术观察,该植物细胞内含有14C最多的结构可能是( )

A.核糖体 B.高尔基体 C.内质网 D.细胞核

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为血糖平衡调节过程及胰岛素作用的机理图,请据图回答下列问题:

(1)当人进餐时,消化管牵张感受器兴奋,胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,此时该内分泌腺相当于神经调节结构基础中的效应器.从整个图示过程来看,胰岛素分泌的调节方式是神经-体液调节.
(2)当血糖浓度降低时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋并由神经细胞传递,神经末梢内突触小泡释放的神经递质与胰岛A细胞膜上的受体结合,导致胰高血糖素分泌增多,引起血糖浓度升高(填“升高”、“降低”或“不变”).
(3)当人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到B处,该处兴奋的传递主要体现了细胞膜具有控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流的功能.在人体中,兴奋在A点所在的神经纤维上的传导方向是单(填“单”或“双”)向的.
(4)糖尿病的发病原因有多种,若某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常,其患病原因最可能是靶细胞膜上的胰岛素受体受到破坏,导致组织细胞对胰岛素的敏感度下降.如果这种破坏是由机体产生的抗体攻击引起的,这属于一种自身免疫病(填疾病类型).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中两对基因及其在染色体上的位置(两对基因控制两对相对性状),下列分析错误的是(  )
A.甲、丙杂交后代的基因型之比是1:1:1:1
B.甲、丁杂交后代的性状分离比是3:3:1:1
C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代
D.甲植株中基因A与a的分开一定发生在减数第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

细胞是生命活动的基本单位,关于细胞结构的叙述,错误的是( )

A.细菌有核糖体,无叶绿体 B.蓝藻无细胞核,也无核糖体

C.水绵有细胞核.也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核,无叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某研究性学习小组对羊产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了如图相关图示.请回答下列问题:

(1)图1过程表明,通过减数分裂,染色体数目会 .减数第一次分裂后期染色体的行为特点是

(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①③的原因可能是

(3)如果图3表示精原细胞,该精原细胞经图4形成了一个基因型为AB的精细胞,则其形成的其他精细胞的基因型是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解的是( )

A.环境改变使生物产生适应性的变异

B.地理隔离是新物种形成的必要条件

C.自然选择选择的是基因型

D.自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是( )

A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋

B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱

C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少

D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市西部四校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2,个体平均重量分别为M1、M2,则下列4项中正确的是( )

A.N1•M1>N2•M2 B.N1•M1=N2•M2

C.N1•M1<N2•M2 D.N1•M1≥N2•M2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验,结果如图所示.该实验能够得出的结论是(  )
A.细胞核和细胞质在结构上没有联系B.细胞核是遗传物质复制的主要场所
C.伞帽形态结构的建成与细胞核有关D.细胞核是细胞代谢的调控中心

查看答案和解析>>

同步练习册答案