A、①和② | B、②和③ |
C、①和③ | D、都不是 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性 |
B、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是成单存在 |
C、体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方 |
D、基因发生突变而染色体没有发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 |
B、病毒属于最基本的生命系统 |
C、一个植物细胞属于生命系统的结构,其系统的边界是细胞壁 |
D、蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同人为干扰条件下,黄杉种群均表现为增长型 |
B、适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利 |
C、种群A中各龄级数量适中,营养级能量将保持相对稳定 |
D、种群C中高龄级黄杉数目锐减,随时间推移种内斗争将会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜由双层膜构成,其上有许多孔 |
B、植物细胞都没有中心体 |
C、核仁与线粒体的形成有关 |
D、细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞增殖与分化过程中都有基因的选择性表达 |
B、创伤愈合过程既有细胞增殖又有细胞分化 |
C、增殖能力越强的细胞分化程度越高 |
D、部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无子西瓜--单倍体育种 |
B、青霉素高产菌株--基因突变 |
C、“黑农五号”大豆--基因重组 |
D、能产生人胰岛素的大肠杆菌--多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、XbY,XBXB |
B、XBY,XbXb |
C、XbY,XBXb |
D、XBY,XBXb |
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