A、曲线A表示酶与温度的关系,b点所对应的温度表示该酶的最适温度 |
B、曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力 |
C、曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力 |
D、曲线D可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用差速离心法可将④和⑥进行分离,以研究它们各自的功能 |
B、若要获得图乙,需要对实验材料进行解离、漂洗和染色等处理 |
C、若图乙取材于洋葱根尖,细胞中一般不具有的结构是①、③、④ |
D、图乙c所代表的时期在光学显微镜下一般观察不到图甲中的③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者均是遗传物质改变引起的 |
B、叶中缺乏形成叶绿素的基因 |
C、环境因素影响了基因的表达 |
D、黑暗中不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一条染色体复制而成的两条染色体 |
B、能联会的两条染色体 |
C、一条来自父方,一条来自母方的染色体 |
D、形状和大小都相同的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12.5%、25% |
B、25%、0% |
C、50%、50% |
D、100%、0% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用的光反应能合成ATP并用于三碳酸的还原 |
B、植物根尖细胞产生ATP的场所只有细胞溶胶和线粒体 |
C、植物细胞能在适宜浓度的KNO3溶液中发生质壁分离自动复原,不消耗ATP |
D、浆细胞分泌抗体的过程需要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物呼吸作用 | 甲装置 | |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物净光合作用 | 甲装置 | |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①②③过程中细胞的遗传信息的表达情况相同 |
B、①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③ |
C、③过程使细胞的遗传物质有所差异,但细胞的形态和功能没有变化 |
D、与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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