通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
(1)植物细胞表现全能性的条件是 、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。组织培养要求无菌操作的原因是_________________________________________。
(2)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的 等处的分生组织。
(3)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到 发生异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。
①在此过程中能实现脱分化的花芽是 组。
②从实验结果可以看出,新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度 (大于、小于、等于)吲哚乙酸的浓度。
③上述实验结果表明,在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是 。
④在生产中,欲快速、大量获得此植物的花芽,可选用 组的培养基进行大量生产。
(除注明外,每空2分,共15分)(1)离体(1分) 避免微生物与离体培养的植物组织竞争营养(2分)
(2)花芽、叶芽(2分) (3)染色体结构与数目(2分)
(4)①B、C、D(2分) ②大于(2分) ③恰当调控好不同的培养期培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例(2分) ④D(2分)
解析试题分析:(1)植物细胞表现出全能性的条件是离体条件、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等,整个培养过程要求无菌操作的原因是避免微生物与离体培养的植物组织竞争营养。
(2)由于植物分裂比较旺盛的部分如花芽、叶芽几乎不含病毒,故利用这一部分培养可获得无毒苗。
(3)如果要利用显微镜观察遗传物质的变化情况,往往需观察到染色体的结构和数目是否正常。
(4)①植物经脱分化形成愈伤组织,根据表格可知B、C、D组均可;②根据D组结果可知新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度;③根据表格中实验结果,在培养形成新个体的过程中,恰当调控好不同的培养期培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例是关键;④欲快速、大量获得此植物的花芽,可选用D组的培养基进行大量生产。
考点:本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体上的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示)
(1)杂交方法:__________________________________________。
(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。(下表不填写,只作为统计用)
| 野生型 | 突变型 | 突变型/(野生型+突变型) |
雄性小鼠 | | | A |
雌性小鼠 | | | B |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面是科学家利用现代生物技术研制用于癌症治疗的鼠一人嵌合抗体的流程图。请回答:
(1)利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时,首先必须根据预期__________,设计__________,进一步推测应有的氨基酸序列,最终通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠—人嵌合抗体基因,然后导入鼠淋巴细胞中使其表达。在Ig基因表达载体构建的过程中,人和鼠的基因要用同一种限制酶切割核苷酸之间的________。
(2)图中嵌合载体启动子位于基因的首端,它是__________识别和结合的部位,终止子是__________的终点;嵌合载体中还应含有___________,以便重组DNA的鉴定和筛选。
(3)图中的“抗体分泌细胞”名称是________,检测目的基因在淋巴细胞中是否得到表达可用__________技术。
(4)在制备单克隆嵌合抗体过程中要进行两次筛选,第一次筛选的目的是________;第二次筛选的目的是 __________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
以下各图分别表示几种不同的育种方法。
(1)A图所示过程是一种克隆动物的新技术,新个体丙的性别决定于 亲本。
(2)在B图中,由物种P突变为物种P′,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的 改变成了 。(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天门冬氨酸GAC)
(3)C图所示的育种方法叫 ,小黑麦是 倍体,该方法最常用的做法是在1处 。
(4)D图所表示的育种方法叫 ,原理是 。若要在F2中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是 。
(5)E图中过程3常用的方法是 ,与D方法相比,E方法的突出优点是 。过程1代表 ,过程2代表 ,基因重组发生在过程 中.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
绣线菊是一种常见的园林栽培灌木,花色绚丽,品种繁多。为研究金山绣线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力,研究者完成实验得到如下结果。
(1)研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度,对照组应采取的处理是 。各处理条件下,图中所示有机物积累量最多的时刻是 。
(2)处理条件为 时,两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰,此条件主要影响光合作用发生在 部位的光反应阶段。
(3)恢复处理是指撤掉遮荫网,常规条件培养15天后测定的指标。从上图两种绣线菊恢复处理的曲线可知,对弱光耐受能力更强的是 绣线菊,理由是 。
(4)本实验每种处理条件几乎都在12:00左右出现“低谷”,此时细胞间隙中的 不足,直接产物C3下降。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)甲病的遗传方式为 ,乙病最可能的遗传方式为 。
(2)若Ⅰ-3无乙病致病基因,乙病按最可能的遗传方式分析。
①Ⅰ-2的基因型为 ;Ⅱ-5的基因型为 。
②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为 。
③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为 。
④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某城市人工湿地生态系统示意图,请据图回答:
(1)请在图中用箭头补充完善该生态系统的碳循环过程。
(2)输入该湿地生态系统的能量有____________和____________。
(3)人工湿地可以通过物理沉降、化学分解和____________净化城市污水,说明生态系统具有一定的____________能力,其基础是____________调节。
(4)人工湿地中的植物有明显的____________现象,显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
(5)若在此基础上,进一步建立一个集污水净化、养鱼为一体的新型人工生态系统,其主要目的是合理调整__________________,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:
⑴①过程是指 ,被称为基因工程的核心步骤。
⑵③过程采用的技术包括 。③过程培养到桑葚胚或囊胚阶段,可以采用 技术,培育出多头相同的转基因牛犊。受体母牛在接受转人生长激素基因牛胚胎之前须经过 处理,以便为胚胎发育提供相同的生理环境。
⑶有人发现prG能激发细胞不断分裂,可以通过基因工程将该调控基因导入特定的受体细胞来制备单克隆抗体,受体细胞Ⅱ最可能是 细胞,Ⅲ代表的细胞具有 ____________特点。
⑷在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是 ,⑤过程常用的生长调节剂一般可以分为生长素类、 、赤霉素类。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答:
(l)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入__________,以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的_____________。
(2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如下图所示。当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率________。当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推侧,突变体固定CO2形成_________的速率更快,对光反应产生的______消耗也更快,进而提高了光合放氧速率。
(3)如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变,将无法进行光合作用,其原因是:________________。
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