分析 据图分析:图中共有4条食物链,分别是浮游植物→浮游动物→无脊椎肉食动物→大型鱼类,浮游植物→浮游动物→无脊椎肉食动物→上层鱼类→大型鱼类,浮游植物→浮游动物→上层鱼类→大型鱼类,底栖植物→底栖动物→底层鱼类→大型鱼类.流经该生态系统的总能量是生产者(浮游植物和底栖植物)所固定的太阳能总量和现成的有机物(有机碎屑)的量.群落具有垂直结构和水平结构.生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性.
解答 解:(1)流经生态系统的总能量是生产者(浮游植物和底栖植物)所固定的太阳能总量和现成的有机物(有机碎屑)的量.
(2)据图分析,图中共有4条食物链,分别是浮游植物→浮游动物→无脊椎肉食动物→大型鱼类,浮游植物→浮游动物→无脊椎肉食动物→上层鱼类→大型鱼类,浮游植物→浮游动物→上层鱼类→大型鱼类,底栖植物→底栖动物→底层鱼类→大型鱼类.属于次级消费者的是第三营养级的动物,分别是无脊椎肉食动物、上层鱼类、底层鱼类.大型鱼类在四条食物链中分别占有第四和第五两个营养级.
(3)浮游动物是以浮游植物为食,所以是初级消费者,同时又以有机碎屑为食,所以是分解者.
(4)由图可以看出垂直结构的不同层次生活着不同的生物,所以群落空间结构在垂直方向存在较大差异.
(5)根据题干所述,相关群落结构虽有所改变,但物种变化幅度不大,这反应了大亚湾海域生态系统具有抵抗力的稳定性.
故答案为:
(1)生产者(浮游植物和底栖植物)所固定的太阳能总量和现成的有机物(有机碎屑)的量
(2)4 3 2
(3)消费者和分解者
(4)垂直
(5)抵抗力
点评 本题结合图示主要考查群落的结构、生态系统的结构和生态系统的稳定性,意在强化学生对所学知识的识记、流经与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某食物网中,如果某两种生物之间存在捕食和竞争关系,则该食物网中至少有2条食物链 | |
B. | 食物链中相邻两营养级的生物种群密度达到最大值是不同步的,且前一营养级的密度更大 | |
C. | 食物网越简单的生态系统,其抵抗力稳定性就越强,而恢复力稳定性就越弱 | |
D. | 处于捕食食物链顶端的一定是消费者,而处于捕食食物链起点的不一定是生产者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节 | B. | 体液调节 | C. | 激素调节 | D. | 神经-激素调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度 | |
B. | A、B两种细胞器产生的ATP均能用于各项生命活动 | |
C. | 增大光照强度一定会提高A细胞器中生理活动的强度 | |
D. | 图示叶肉细胞中有有机物的积累,这是植物得以生长的物质基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止两条互补单链再次结合为双螺旋 | |
B. | 防止单链区域内部碱基因互补配对而折叠 | |
C. | 防止该核酸水解 | |
D. | 刺激某些酶的活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若甲表示性激素,通过靶细胞丙细胞膜上的受体乙作用于全身细胞 | |
B. | 若乙表示核孔,甲可表示大分子的蛋白质,经过核孔时需要消耗能量 | |
C. | 若甲表示神经递质,甲乙特异性结合之后可能引起丙兴奋或抑制 | |
D. | 若甲表示葡萄糖,通过乙进入人红细胞的过程离不开线粒体的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 如图中a、b是真核细胞某基因的两条链,g是另外一条多核苷酸链.b链中碱基G占28%.则g中碱基A占22% | |
B. | ![]() 如图中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的是④ | |
C. | ![]() 如图表示HIV病毒感染人体后,其遗传信息的流动方向.过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白质 | |
D. | ![]() 如图表示一个DNA分子的片段,不同生物的DNA分子中④的种类无特异性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素具有微量和高效的特点,发挥作用后就被灭活 | |
B. | 多数激素的分泌都与下丘脑和垂体的活动有关 | |
C. | 抗利尿激素是水盐调节的重要激素 | |
D. | 激素都是由核糖体合成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴 | |
B. | 用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应 | |
C. | 成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性 | |
D. | 向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了抑制无氧呼吸的需要 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com