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    下图为某生物科技工程操作流程模式图，请据图回答：

    （1）如果此图表示基因工程的操作流程，如A为质粒，则B的获取一般采取_________、_________等方法。

    （2）在植物体细胞杂交过程中，A和B形成C，属于植物_________技术，形成的C称为_________

    （3）若A为骨髓瘤细胞，B为B淋巴细胞，则C为_________细胞，C细胞在无限增殖过程中，还能产生_________，这项技术叫动物细胞融合技术。

    （4）若此图为试管牛的工厂化生产的技术流程图，则A（精子）需_________，从C发育到D（胚胎）需经历卵裂、_________、_________等阶段，然后进行_________，让它在受体牛内发育。

    答案：
    解析：

    　　（1）鸟枪法　逆转录法（或化学合成法）

    　　（2）细胞融合　融合的原生质体（或杂种细胞）

    　　（3）杂交瘤　特异性抗体

    　　（4）体外获能　桑椹胚　囊胚　胚胎移植


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （生物一现代生物科技专题）

    人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

    请回答：

    （1）过程①代表的是         。

    （2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用           和          两种工具酶。

    （3）过程③采用的实验技术是        ，获得的X是            。

    （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的          所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行       比较；或用图中的           进行特异性结合检测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    35．（8分）（生物一现代生物科技专题）

      人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

    请回答：

    （1）过程①代表的是_____________。

    （2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用_____________和_____________两种工具酶。

    （3）过程③采用的实验技术是_____________，获得的X是_____________。

    （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_____________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行_____________比较；或用图中的_____________进行特异性结合检测。

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    科目：高中生物 来源：2012届江西省高三第一次五校联考理科综合生物试卷（带解析） 题型：综合题

    【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库           基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
    （2）①过程提取的DNA需要       的切割，B过程是                。
    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用            扩增的方法，其原理是                。
    （4）目的基因获取之后，需要进行                                  ，其组成，必须有                           以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是         ，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是                           ，可以用             技术进行检测。
    （6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的             ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的                 。
    （7）除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：
                                                                       。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三第一次五校联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库            基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

    （2）①过程提取的DNA需要        的切割，B过程是                 。

    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用             扩增的方法，其原理是                 。

    （4）目的基因获取之后，需要进行                                   ，其组成，必须有                            以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。

    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是          ，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是                            ，可以用              技术进行检测。

    （6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的              ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的                  。

    （7）除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：

                                                                        。

     

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