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    正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）

    A．在细胞内发挥作用

    B．由活细胞产生的蛋白质

    C．在与特定分子结合后起作用

    D．在发挥作用后还能保持活性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：

    实验组

    5min的现象

    再过5min

    滴加清水5min

    ①

    0.3g•mL﹣l

    蔗糖溶液

    x

    无变化

    质壁分离复原

    ②

    0.5g•mL﹣l

    蔗糖溶液

    质壁分离

    y

    无变化

    ③

    1mo1•L﹣

    KNO3溶液

    质壁分离

    质壁分离复原

    z

    ④

    1mo1•L﹣

    醋酸溶液

    无变化

    无变化

    无变化

    对上表的推断或解释不正确的是（ ）

    A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层

    B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

    C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

    D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大肠杆菌细胞中含有的核苷酸种类为（ ）

    A．4 B．5 C．7 D．8

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在电子显微镜下我们看不到细菌的（ ）

    A．细胞壁 B．核膜 C．细胞膜 D．细胞质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蓝藻能进行光合作用是因为其具有（ ）

    A．叶绿体和细胞壁 B．线粒体和拟核

    C．核糖体和细胞核 D．叶绿素和藻蓝素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图7-12中能正确表示动物细胞内ATP生成量与氧气供给量之间关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A．对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式
    B．差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
    C．模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
    D．同位素标记法：研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线（图中B、D两点表示经筛选后继续培养），请据图回答下面的问题：
    （1）OA段的培养称为原代培养，AB段可能发生了接触抑制现象，需要用胰蛋白（或胶原蛋白）酶处理，以使组织细胞分散开来．
    （2）动物细胞培养过程中，为维持培养液的pH，通常在培养液中通入一定浓度的CO2．
    （3）培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集，并在体外培养到减数第二次分裂中期．
    （4）目前使用的或冷冻保存的细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于种群、群落和生态系统的描述错误的是（　　）
    A．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区
    B．根据种群数量变化规律合理确定鱼类捕捞的时间与数量
    C．群落中生活环境相似的物种竞争相对会更加激烈
    D．农田生态系统的物种丰富度高于森林生态系统

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