分析 1、基因工程的基本工具:分子手术刀”--限制性核酸内切酶(限制酶)、“分子缝合针”--DNA连接酶、“分子运输车”--载体.
2、基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的获取,②基因表达载体的构建,③将目的基因导入受体细胞,④目的基因的检测与鉴定.
解答 解:(1)分析题意可知,AtNX1基因提高耐盐的机理为,Na+转运至液泡内使细胞液浓度(渗透压)升高,利于吸水.
(2)①cDNA文库的构建方法为:某生物某发育时期所转录的全部mRNA经反转录形成的cDNA片段与某种载体连接而形成的克隆的集合.构建cDNA文库需要的工具酶有a限制酶、bDNA连接酶、d逆转录酶.
②利用PCR技术从cDNA文库中获取AtNX1基因(基因序列未知),需根据AtNX1蛋白氨基酸序列设计引物,由于一个氨基酸有多个密码子,对应生物DNA碱基序列就会有多种,因此引物的序列可以有多种.在PCR体系中需加入其中的全部引物.
(3)①步骤Ⅲ中利用了农杆菌转化法,目的是将目的基因(重组DNA分子)转入受体细胞.
②步骤Ⅳ通过脱分化可以获得耐盐的愈伤组织,其培养基中除营养物质和植物激素外还应有盐(NaCl).
③步骤Ⅳ和Ⅴ过程要注意控制培养基中生长素与细胞分裂素(不同植物激素)的浓度比例,以便获得幼苗.
故答案为:
(1)细胞液浓度(渗透压)
(2)①a、b、d
②一个氨基酸有多个密码子,对应生物DNA碱基序列就会有多种 全部
(3)①将目的基因(重组DNA分子)转入受体细胞
②愈伤组织 盐(NaCl)
③生长素与细胞分裂素(不同植物激素)
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B是反射弧中的传入神经元 | |
B. | C是位于脊髓的神经中枢(反射中枢) | |
C. | 刺激②处可以在A处检测到膜电位的反转 | |
D. | 刺激①处,引起E收缩的过程不是反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因突变不一定会导致细胞癌变 | |
B. | 衰老细胞中多种酶的活性降低 | |
C. | CDKs抑制因子基因属于抑癌基因 | |
D. | CDKs有活性就会导致细胞衰老的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随成年雄鸟总数量增加,有领域与无领域的雄鸟数量均会增加 | |
B. | 繁育期繁殖雌鸟的数量增加,雏鸟出生后的成活率降低 | |
C. | 歌带鹀的领域行为和环境资源共同限制了种群数量的增长 | |
D. | 该岛上的歌带鹀种群数量会不断波动,种群K值约为80只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞的分裂次数是有限的 | |
B. | 癌细胞易转移是因为细胞表面粘连蛋白减少 | |
C. | 细胞癌变的本质是基因的选择性表达 | |
D. | 癌细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞内葡萄糖浓度 | 细胞培养液中的葡萄糖浓度 | |||
实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
甲组 | ||||
乙组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴细胞 | B. | 胸腺 | C. | 皮肤 | D. | 抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | 染色质由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体 | |
C. | 核仁与某种RNA的合成及线粒体的形成有关 | |
D. | 通过核孔实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流 |
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