练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．下列关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（　　）
    A．密码子位于mRNA上，反密码子位于rRNA上
    B．密码子和反密码子都可以发生碱基配对，所以它们的种类相同
    C．密码子和反密码子中都不含胸腺嘧啶
    D．密码子和反密码子都具有简并性

    分析 遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．
    遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．
    反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与 mRNA 上的特定的3个碱基（即密码子）配对．

    解答 解：A、密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上，A错误；
    B、密码子有64种，由于三个终止密码不编码氨基酸，因此对应的tRNA只有61种，B错误；
    C、密码子和反密码子中都不含胸腺嘧啶，C正确；
    D、密码子具有简并性，反密码子不具有简并性，D错误．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查密码子和反密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，掌握密码子、反密码子和遗传信息的区别和联系，能根据题干要求作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用．
    （1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果．根据图一可以得出的结论有：
    ①IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显；
    ②IAA和GA具有协同作用（或两种激素同时存在时，具有明显增效作用）．
    （2）图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节．
    ①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性实现的．
    ②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的协同作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．如图为“探究酵母菌呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（　　）
    A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组
    B．从B瓶和D瓶中取样，加入酸性重铬酸钾溶液，D瓶内的溶液会由蓝变绿再变黄
    C．可根据单位时间澄淸的石灰水变浑浊的程度，来检测CO2的产生速率
    D．需要持续往A瓶通气，以保证B瓶的酵母菌进行有氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图中a、b、c、d为细胞器，3H标记的丙氨酸参与图示过程合成 3H-X．据图分析，下列说法不正确的是（　　）
    A．图示中，膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d
    B．3H-X 分泌到细胞外与膜的流动性有关
    C．图中含有核酸结构的细胞器是a、c
    D．c 是线粒体，其中含有多种与有氧呼吸有关的酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于酶的叙述，全面而准确的是（　　）
    A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
    B．酶是蛋白质
    C．酶不能脱离生物体的作用
    D．酶与无机催化剂没有本质区别

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．基因A、B、C分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素，即无色物质$\stackrel{酶Ⅰ}{→}$X物质$\stackrel{酶Ⅱ}{→}$Y物质$\stackrel{酶Ⅲ}{→}$黑色素．若两亲本基因型均为AaBbCc，则子代中能正常合成黑色素的个体的几率是（　　）
    A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{3}{64}$C．$\frac{9}{64}$D．$\frac{27}{64}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对导致群落垂直分层原因的叙述中，不正确的是（　　）
    A．地形的高低起伏、土壤湿度及盐碱度的不同
    B．陆地植物对光的利用不同
    C．动物对栖息空间及食物的依赖
    D．水生生物与水体温度、盐度及溶氧量等密切相关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中，它们会分泌一种毒素，常以小型蛙类为食，子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇，驼背蝇将卵产在子弹蚁体表，幼虫则以它为食．图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率，图乙表示雨林生态系统的组成成分，下表表示的是图乙的能量流动情况，据此回答下列有关问题：

    同化总量（1012）储存能量（1012）呼吸消耗（1012）
    A900200700
    B1002575
    C15213
    D18612
    （1）甲图表明雨林中的子弹蚁种群数量变化属于S型增长模型，图中的t2时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量．
    （2）子弹蚁与小型蛙类的关系为捕食关系，有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”，指出其中的错误①没有生产者、②没有初级消费者、③驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系．
    （3）若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴．该现象体现了生态系统的信息传递功能．
    （4）图乙中代表分解者的是C（填字母）；分析表格，流入该生态系统的总能量为900×1012 千焦，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%．
    （5）若人类将部分雨林开发成为果园，则其群落的演替方式是次生演替，生态系统的抵抗力稳定性降低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（　　）
    A．a图表示可以看到赤道板
    B．b图表示原核细胞分裂的某个阶段
    C．a图和c图是可来自同一个细胞
    D．c图细胞的子细胞染色体条数和c图相等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案