处理 茎芽长度(cm) 组别 | 不含激素 | GA3 | IAA | GA3+IAA |
A组(1天) | 4.0 | 18.0 | 4.8 | 19.0 |
B组(8天) | 4.0 | 6.5 | 4.5 | 13.0 |
C组(15天) | 4.0 | 6.0 | 4.1 | 10.0 |
A. | 用IAA处理时应将IAA添加到茎芽尖端 | |
B. | 对离体茎芽生长的促进效应,GA3,比IAA更为显著 | |
C. | 两种激素的协同作用效果随茎芽离体培养时间延长而减弱 | |
D. | A组中的特殊数据可能与该组茎芽中内源GA3含量较高有关 |
分析 1、植物激素是植物体一定部位产生的对植物生长发育有显著影响的微量有机物.
2、植物体内存在五大类激素赤霉素、生长素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯.
3、本题是对植物激素的作用、生长素的运输方式、赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响的关系的探究的考查,回忆植物激素的作用、生长素的运输方式的相关知识点,根据题干和题图信息进行解答.
解答 解:A、用激素处理时,应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中,原因是在幼嫩组织中,生长素只能进行极性运输,由生态学上端运输到生态学下端.A正确;
B、通过柱形图和表格数据分析:单独用GA3处理组与单独用IAA处理组相比,对离体茎芽伸长生长的促进效应,GA3比IAA更为显著,B正确;
C、由柱形图可以看出:离体茎芽培养时间越短,对于GA3和IAA的敏感性越强,培养时间越长,敏感度下降,故对GA3和IAA对离体茎芽具协同作用,C正确;
D、A组数据特征不同于B、C组的原因,原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA浓度较高,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查了学生分析、处理实验结果获取结论的能力和运用所学知识综合解决问题的能力,对植物激素的作用、生长素的运输方式、赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响的关系的探究的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列属于免疫活性物质的是( )
A.淋巴因子 B.疫苗 C.血清 D.抗原
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中(枝条上的黑点为芽),其中最容易生根成活的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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