分析 位于性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联,叫伴性遗传,如果蝇的红眼和白眼基因位于X染色体,因此果蝇红眼(白眼)基因的遗传是伴性遗传.
解答 解:(1)由题意知,A管果蝇,红眼与白眼果蝇交配,子代都是红眼,说明红眼是显性性状;C管子代:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼,说明果蝇的控制眼色的基因位于X染色体上.
(2)由题意知,A管果蝇均有红眼和白眼,且雌雄分别为不同眼色,后代的表现型都是红眼,因此雌性个体是显性纯合红眼,雄性个体是白眼,基因型为XBXB和 XbY.
(3)由题意知,B管子代雄果蝇一半红眼、一半白眼,说明雌性亲本产生了XB和Xb两种配子,比例是1:1,
所以B管亲本雌果蝇的基因型是XBXb,表现为红眼,则雄蝇是白眼,基因型是xbY,B管子代中雌性个体的基因型是
XBXb或XbXb.
(4)由题意知,C管子代:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼,则C管亲本果蝇的基因型是XbXb、XBY;灰身与黑身杂交,子一代为灰身,说明灰身对黑身是显性;则考虑两对相对性状C管亲本果蝇的基因型是aaXbXb、AAXBY
,杂交子一代的基因型是AaXbY、AaXBXb,F1雌雄个体自由交配,则产生的后代中灰身红眼雌果蝇所占的比例为A_XBXb=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$.
故答案为:
(1)X 红
(2)XBXB XbY(XBXB、XbY顺序可颠倒)
(3)XBXb或XbXb
(4)$\frac{3}{16}$
点评 本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传,基因自由组合定律的实质和应用,旨在考查学生分析实验现象结合所学知识进行推理、获取结论的能力及应用基因自由组合定律解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$与1:1 | B. | $\frac{2}{3}$与2:1 | C. | $\frac{1}{2}$与1:2 | D. | $\frac{1}{3}$与1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的 | |
B. | 植物激素从产生部位运输到作用部位.主要是由植物体形态学上的上端向下端运输 | |
C. | 植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物 | |
D. | 植物激素都具有两重性,即低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是( )
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
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