A. | 该观察类实验的设计不需要遵循对照原则 | |
B. | 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 | |
C. | 第一次观察后滴管滴加的是清水;第二次观察后滴加是质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液 | |
D. | 该实验可以验证“植物细胞的原生质层相当于一层半透膜”的假设 |
分析 据图可知,第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态,第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态,第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态.
成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用.质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.
解答 解:A、整个实验过程体现出科学实验的对照原则,是实验本身前后对照,A错误;
B、吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动,使植物细胞完全浸在液体中,B错误;
C、该实验过程中,第一次滴加的是30%的蔗糖溶液,而第二次滴加的才是清水,C错误;
D、成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,所以能渗透吸水和失水,因此该实验能验证此假设,D正确.
故选:D.
点评 本题考查质壁分离和复原的相关知识,要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,意在考查学生识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少该生态系统内各营养级生物的种类 | |
B. | 减少该生态系内捕食者和寄生生物的数量 | |
C. | 增加该生态系统内各营养级的生物种类 | |
D. | 使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木,其发达的根系可从深层土壤中吸收水分,该种数的细胞中含量最多的有机化合物是( )
A.水 B.蛋白质
C.无机盐 D.脂肪
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1665年,英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现了细胞 | |
B. | 19世纪,德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立细胞学说 | |
C. | 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 | |
D. | 1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当生长素浓度为l0-9 mol.L-1时,抑制根的生长 | |
B. | 低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 | |
C. | 若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于l0-6 mol.L-1 | |
D. | 根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于l0-8 mol.L-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在外毒素的刺激下,人体通过细胞免疫清除外毒素 | |
B. | 人体内产生的抗体可以使外毒素发生凝集反应并被巨噬细胞吞噬 | |
C. | 通过注射类毒素使人体获得免疫能力属于人工被动免疫 | |
D. | 通常需要注射2~3次类毒素才能获得较好的效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞代谢离不开酶和ATP | |
B. | 细胞的再分化和脱分化都是基因选择性表达的结果 | |
C. | 如果没有致癌因子的影响,人是不可能患癌症的 | |
D. | 在相同质量下,细胞膜上的受体一般比载体的C、H、0相对含量高 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是( )
A.人在饥饿(餐后4--5小时)时,4过程将会加强
B.胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程
C.若抗利尿激素增多,肾小管和集合管功能减弱,则C液将会减少
D.若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象
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