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17.请回答下列问题:
(1)约翰格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中,并成功培育出“克隆青蛙”.由于动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制,直到今天也还不能用类似植物组织培养(某种植物细胞工程的技术手段)的方法获得完整的动物个体.因此,约翰格登培育“克隆青蛙”,实际是通过(动物体细胞)核移植(某种动物细胞工程的技术手段)来实现的.“克隆青蛙”和“试管婴儿”所共需的胚胎工程技术有胚胎的早期培养.
(2)山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞,使其变成多功能干细胞.在该技术中,逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的运载体(基因工程的工具),它能够携带外源基因进入受体细胞,并整合到其染色体的DNA上.该操作过程中,除了需要逆转录病毒外,还需要的操作工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶.
(3)卡罗琳斯卡医学院2012年10月8日宣布,将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰格登和山中伸弥,以表彰他在“体细胞重编程技术”领域作出的革命性贡献.所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导同早期干细胞状态,即获得iPS细胞,iPS细胞与胚胎干细胞一样,具有发育的全能性,即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞.目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外,常见的还有以下两种:一是诱导成年体细胞与胚胎干细胞融合产生四倍体细胞;二是应用动物细胞培养技术(动物细胞工程的技术手段)将生殖细胞置于特定条件下进行培养.

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、试管动物和克隆动物的比较:

 试管动物克隆动物
生殖方式有性生殖无性生殖
技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植
遗传规律遵循不遵循
3、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.

解答 解:(1)动物细胞的全能性受到限制,因此不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体;“克隆青蛙”实际是通过动物体细胞核移植来实现的;“克隆青蛙”的培育需要采用核移植技术、胚胎的早期培养技术(因为青蛙是卵生动物,所以不需要采用胚胎移植技术),“试管婴儿”的培育需要采用体外受精技术、胚胎的早期培养技术和胚胎移植技术,因此两者共需的胚胎工程技术有胚胎的早期培养.
(2)该技术中逆转录病毒是运载体;基因工程的操作工具是限制酶、DNA连接酶和运载体,因此该操作过程中,除了需要运载体(逆转录病毒)外,还需要的操作工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶.
(3)胚胎干细胞具有发育的全能性,即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞.目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外,常见的还有以下两种:一是诱导成年体细胞与胚胎干细胞融合产生四倍体细胞;二是应用动物细胞培养技术将生殖细胞置于特定条件下进行培养.
故答案为:
(1)分化     植物组织培养     (动物体细胞)核移植     胚胎的早期培养
(2)运载体   限制性核酸内切酶      DNA连接酶
(3)全能性     融合       动物细胞培养

点评 本题考查基因工程、细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及作用;识记核移植技术的原理及相关应用;识记胚胎工程涉及的技术等,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关叙述错误的是(  )
A.该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原
B.图中B、D步骤重复,B步骤可以不做
C.图中E步骤滴加的是清水
D.本实验不需设立对照实验,在时间上形成了前后自身对照

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.稻瘿蚊是水稻生长过程中的钻蛀性害虫,化学药剂防治不理想,最经济有效的方法是选育和种植抗虫新品种.目前的抗性品种中,已经鉴定的抗稻瘿蚊基因有GM1~GM10.现有一个抗性新品种GXM,科研人员对其进行了抗性鉴定和遗传分析.
(1)欲鉴定该新品种对稻瘿蚊的抗性与现有的抗虫品种的差别,将鉴定品种播于育苗盆内,将育苗盆移至盛水的水泥池中,盖上网罩,按比例接入交配过的雌蚊,接蚊后20天统计各鉴别植株的抗虫、感虫株数.该过程中需用已有抗虫品种和感病品种两组作对照.
(2)将GXM与感虫品种TN1杂交,F1均表现为抗虫,F2抗虫:感虫=3:1.说明该新品种对稻瘿蚊的抗性由1对显性基因控制.
(3)将GXM与已有的抗虫品种BG4杂交,F1均表现为抗虫,F2抗虫:感虫=13:3.该实验结果说明GXM的抗虫基因与BG4的抗虫基因分别位于两对同源染色体上.
(4)目前已知的10个抗稻瘿蚊基因中绝大多数都已经定位,分别位于不同的染色体上.欲培养抗性更强的水稻新品种,可以采用的思路是利用杂交育种将多个抗性基因整合到一个品种中(或利用转基因技术).
(5)研究发现,稻瘿蚊在抗虫水稻上能正常产卵孵化,但绝大多数幼虫不能正常发育而死亡.水稻产区常将抗稻瘿蚊品种与感虫品种混合播种,其目的是降低稻瘿蚊种群中抗抗虫基因的基因频率的增长速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞自噬与溶酶体或液泡密切相关,溶酶体是一种含有多种解酶的囊泡.下列相关叙述正确的是(  )
A.细胞自噬有利于物质和能量的循环利用
B.细胞内的囊泡都来自于内质网或高尔基体
C.细跑内的ATP能为细胞自噬提供能量
D.细胞自噬现象可发生在所有生物的细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关水在生物实验中作用的叙述,全部错误的组合是(  )
①将洋葱鳞片叶浸润在清水中,可用于观察正常细胞及发生质壁分离后的细胞的复原象
②探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中,需要设置蒸馏水的对照组
③体验制备细胞膜的方法实验中,在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续观察细胞的变化
④观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s
⑤将健那绿溶解于蒸馏水中得到专一性染线粒体的活细胞染液,使活细胞线粒体呈现蓝绿色.
A.①④B.②⑤C.③④D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图示甲、乙两种生长素类似物对某植物幼根生长的影响,从图中不能得出的结论是(  )
A.甲、乙两种生长素类似物对该植物幼根生长均表现为两重性
B.甲、乙两种生长素类似物混合使用对该植物幼根的生长效果会最佳
C.甲生长素类似物对该植物幼根生长的作用效果更显著
D.该植物幼根对甲、乙两种生长素类似物的敏感性不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.出现不同突变体说明基因突变具有随机性
B.可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程
C.A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体
D.A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.模拟孟德尔杂交实验活动中,甲容器盛有分别标A、a的小球各20个,乙容器盛有分别标有B、b的小球各20个.现从甲、乙容器中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次.计对这一活动的下列叙述正确的是(  )
A.模拟了基因的分离定律
B.甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官
C.模拟非等位基因的自由组合过程
D.模拟了F1产生的配子随机结合的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是(  )
A.CD段和GH段,细胞内均可发生基因重组
B.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等
C.同源染色体的分离和联会分别发生在JK段和LM段
D.MN段中会发生核DNA含量的加倍

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