练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】根据下图中人体器官模型，判断下列说法错误的是

    A. 如果该器官为甲状腺，则寒冷刺激时甲状腺激素浓度A处高于B处

    B. 如果该器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处

    C. 如果该器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处

    D. 如果该器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A处低于B处

    【答案】A

    【解析】

    内环境是细胞生活的人体内环境，细胞与内环境之间进行物质交换，对内环境的成分和理化性质产生影响。本题考查不同器官的生理功能及其对血浆成分的影响，以考查应用知识解释问题的能力。

    寒冷刺激时甲状腺分泌甲状腺激素增多，血液流经甲状腺后激素浓度变高，浓度A处低于B处，A错误.

    饥饿时血糖浓度低于正常水平，肝糖原分解成葡萄糖，血液流经肝脏后血糖浓度升高，A处低于B处，B正确。

    肾脏是排泄器官，血液中尿素以尿液的形式经肾脏排出后浓度变低，A处高于B处，C正确.

    饭后血糖浓度高于正常水平，胰脏分泌胰岛素进入血液的量增多，浓度A处低于B处， D正确.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用化学分析法测得某小分子有机物的化学元素及含量如表所示，该物质最可能是( )

    元素

    C

    O

    N

    H

    S

    Fe

    含量(%)

    55.64

    19.8

    16.64

    7.34

    0.39

    0.34

    A. 核酸B. 氨基酸C. 蛋白质D. 糖类

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关，请据图回答。

    （1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的神经递质为_______，作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现的膜内电位变化是_________________________。

    （2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

    如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，______会以协助扩散方式进入胞内并与______共同作用，使C酶的空间结构发生改变，C酶被________。

    （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，说明发生了图中的________(填序号）过程，即_______转移到细胞膜上。

    ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化。其中，对照组和实验组所用短肽分别应与T的氨基酸________、_________。

    A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究不同生长素浓度对某植物不同器官的作用，所得结果如图甲所示；图乙是横放的该植物根和茎的生长方向的情况。下列相关叙述，错误的是

    A. 图乙中根a侧的生长素浓度应大于图甲A点对应生长素浓度

    B. 图乙中茎C侧的生长素浓度应小于图甲C点对应生长素浓度

    C. 该植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中茎最不敏感

    D. 不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不可能相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时，制作临时装片的步骤是 ( )

    ①盖上盖玻片 ②切子叶薄片 ③苏丹Ⅲ染液染色 ④滴蒸馏水 ⑤用 50%酒精洗去浮色⑥用吸 水纸吸取多余染液

    A. ④②①③⑥⑤B. ②④③⑥⑤①C. ④②③⑥⑤①D. ②③⑥⑤④①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关生命系统的说法，正确的是( )

    A. 病毒是生命系统的最小层次

    B. 单个细胞不能构成完整的生命系统

    C. 生态系统中各生物都具有组织和系统

    D. 生物圈是地球上最大的生命系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是

    A. 人体甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点

    B. 人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定

    C. 图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④

    D. 人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B 含量也增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家庭多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个为杂合子（Ee）患病，另一个正常，那么他们子女中发病的可能性是（ ）

    A．100% B．50% C．25% D．0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）

    A. 主动运输、主动运输B. 胞吞、主动运输

    C. 主动运输、胞吞D. 被动运输、主动运输

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案