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如图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线.下列分析正确的是(  )
A、干重相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量大致相同
B、种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加
C、种子萌发时,脂肪酶的活性很高
D、种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质
考点:糖类的种类和作用的综合,脂质的种类和作用的综合
专题:
分析:分析题图信息可知,在种子发育过程中,可溶性糖的含量逐渐降低,脂肪的含量逐渐增加;在种子萌发过程中脂肪的含量逐渐降低,可溶性糖的含量逐渐升高.
解答: 解:A、与糖类相比,脂肪中H元素的含量高,O元素含量低,因此干重相等的脂肪与糖类相比,脂肪所储存的能量多,A错误;
B、糖类、脂肪中都不含有N元素,可溶性糖转变为脂肪,不需要N元素,B错误;
C、种子萌发过程中脂肪含量降低,说明脂肪酶活性很高,C正确;
D、生命活动的直接能源物质是ATP,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是糖类、脂肪的作用,糖类,脂肪在种子发育和萌发过程中的变化,糖类、脂肪的组成元素,酶的作用,ATP的功能,分析题图获取有效信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法中正确的是(  )
A、西瓜的红瓤和黄瓤体现了基因对生物体性状的直接控制
B、细胞分裂过程中不存在基因的选择性表达
C、杂种植株自交后代出现性状分离的根本原因是细胞分化
D、相同基因型的个体在不同环境条件下的表现型可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一条肽链由10个氨基酸组成,利用水解法I可得到四个片段,即:A-P;H-V;G-L-B-T;C-T.利用水解法Ⅱ可得到三个片段,即:A-P-G-L;T-H-V;B-T-C.(其中字母表示氨基酸,“-”表示肽键).从有重叠结构的各个肽的顺序中可推断出该十肽的氨基酸序列为(  )
A、A-P-H-V-G-L-B-T-C-T
B、A-P-G-L-B-T-C-T-H-V
C、T-H-V-A-P-G-L-B-T-C
D、G-L-B-T-A-P-H-V-C-T

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酵母菌细胞有氧呼吸的部分示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、①过程进行的场所在线粒体
B、①过程的产物除了二氧化碳,还有H+和ATP
C、①、②过程一定都有能量释放
D、与②相比,①过程产生的「H]较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞产生分化的根本原因是由于(  )
A、遗传物质的改变
B、基因的重组
C、转录水平的调控
D、翻译水平的调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位:103kJ/m2?y).据图回答:

(1)流经该生态系统的总能量为
 
103kJ/m2?y.
(2)能量传递效率较低,是因为大部分能量
 
,另有一部分能量流向了
 

(3)从生产者到顶级肉食动物,碳元素主要以
 
形式传递.按图中能量传递效率,若顶级肉食动物增获得1kJ能量,则生产者需具有
 
kJ能量.(计算结果保留1位小数)
(4)如果该水域发生重金属污染,则上述生物中
 
体内的重金属含量最高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

(1)调换高倍镜观察前,要使细胞移到
 
,应将装片向
 
方移动.
(2)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节
 

(3)用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为10×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为
 

A.长度、宽度均放大400倍                   B.面积放大了400倍
C.长度或宽度放大40倍                      D.标本的体积放大400倍
(4)在低倍镜下的视野内图象是“dp”,实际图象是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲是体细胞中存在成对同源染色体的雄性生物细胞分裂不同时期的细胞图,乙表示其中的一个雄性生物的一个细胞分裂时染色体数量变化曲线.据图回答下列问题:
(1)图甲中
 
属于同一生物体的细胞.图乙中f时期的细胞称为
 

(2)g和i两个时期,其染色体数目相同,但是,这两个时期的染色体就不完全相同,g时期有
 
,且每条染色体上含两条
 
,而i时期无上述结构.
(3)图乙中j处细胞的基因型为A,e处细胞的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

15N标记的含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次.其结果可能是(  )
A、含有15N的DNA分子占
1
8
B、含有14N的DNA分子占
7
8
C、复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D、复制结果共产生8个DNA分子

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