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    【题目】图为人体膝跳反射示意图，下列相关叙述错误的

    A.敲击髌骨下韧带，在a、b、c处均能检测到神经递质

    B.敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能检测到动作电位

    C.伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调

    D.膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的

    【答案】B

    【解析】

    兴奋在突触处以神经递质传递信号，所以敲击髌骨下韧带，在a、b、c处均能检测到神经递质，A正确；由于c处表示抑制，b处表示兴奋，所以敲击髌骨下韧带，在1、2处均能检测到动作电位，3处不能检测到动作电位，B错误；伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调，完成人体膝跳反射，C正确；由于反射弧中突触的存在，所以膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在某一浓度的蔗糖溶液中，液泡体积和细胞吸水能力的相关曲线。不考虑细胞失活，下列叙述错误的是

    A.B点时，细胞液浓度小于此时的外界溶液浓度

    B.若适当增大外界溶液浓度，则A点将向左上方移动

    C.液泡体积为V1时，细胞液浓度大于外界溶液浓度

    D.细胞失水，细胞液浓度增大导致细胞吸水能力增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为酵母菌细胞部分结构示意图，图乙是图甲的局部放大图。请回答下列问题。

    (1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无____________________。

    (2)图甲中能发生碱基互补配对的细胞器有________(填序号)，能产生CO2的场所是________(填序号)。

    (3)在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[　]________和[　]________。写出酵母菌无氧呼吸的反应式：____________________

    (4)⑧彻底水解可得到的物质主要是_____________________________。

    (5)图丙采用的研究方法是______________，代表某种物质，它是______________，分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有______________的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员以黄瓜幼苗为实验材料进行相关实验，实验数据如图1所示；赤霉素可通过提高IAA含量来促进植株高度增加，这两种激素之间的关系如图2所示。下列分析错误的是

    A.图1涉及实验的自变量是光质，图2中的X、Y分别表示促进、抑制

    B.由图1可以看出，蓝光通过提高IAA氧化酶活性来降低IAA含量，进而影响植株的高度

    C.由图2可以看出，酶1的活性和本酶2的活性都能够影响IAA的含量

    D.生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA，从一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）

    A.植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果

    B.甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变

    C.细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞

    D.变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞内葡萄糖分解代谢过程示意图。下列叙述正确的是（）

    A.①过程能释放出少量能量，但不能形成ATP

    B.②过程中产生的乙醇中不含有可利用的能量

    C.③过程中产生的乳酸可以再转变成葡萄糖

    D.剧烈运动时，人体肌肉细胞可以进行②过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是

    A.图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性

    B.图1的实验结果A、B都不弯曲，但原因不相同

    C.图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

    D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是下丘脑通过垂体对机体部分器官的调节示意图，其中A、B、C、D代表的是激素。下列有关说法不正确的是（　　）

    A.图中C是抗利尿激素，由下丘脑合成，由垂体释放

    B.图中B是促甲状腺激素，如果缺碘，该激素分泌量会减少

    C.图中A是生长激素，具有促进骨生长和蛋白质合成的作用

    D.图中D是促性腺激素，如大量口服雌性激素，卵巢会萎缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示缩手反射相关结构，乙图是甲图中d处的亚显微结构模式图，丙图是甲图中e处受刺激后所测得的膜电位变化图．

    分析回答下列问题：

    【1】甲图中f表示的结构是_____，图中的B是下一个神经元的_____．

    【2】缩手反射时，在乙图右边的方框内用箭头标出兴奋传递方向，并解释原因：_____．

    【3】正常情况下，手指碰到针尖时会立即缩回，其反射方式是_____反射．当医生从手指采血时，手却能不缩回，原因是_____．写出采血时产生痛觉的机理：_____．

    【4】下面四种测量方式中，能测出如丙图所示膜电位变化的是_____

    【5】高三学习压力较重，个别同学会出现头晕、失眠、精神不振，学习效率低等现象，从神经调节的角度分析原因可能是_____．

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