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请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)原生质层包括
 
这几部分(填标号),可以把原生质层看作一层
 
性膜.
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是
 

A、a→b→c→b→a    B、a→b→a→c      C、a→b→c          D、a→c→b→a
(3)若将细胞置于质量浓度为O.5g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放人清水中,则细胞的变化是
 
A、a→b→c→b→a     B、a→b→a→c     C、a→b→c     D、a→c→b→a
(4)若将细胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,则细胞变化为上述答案中的A,在此过程中物质进出细胞的方式是
 

A、自由扩散   B、协助扩散    C、主动运输    D、交换吸附
(5)图c所处的生理状态是
 
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:分析题图:图示为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞,其中结构①为细胞膜;结构②为细胞质;结构③为细胞核;结构④为细胞壁;结构⑤为液泡膜.其中细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质共同构成原生质层.
解答: 解:(1)原生质层包括①细胞膜、⑤液泡膜和两者之间的②细胞质,相当于一层半透膜,具有选择透过性膜.
(2)细胞a是原始状态的细胞,放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中会发生质壁分离,是a→b→c,再放入清水中会发生质壁分离复原实验,是c→b→a.故选:A.
(3)如果放入O.5 g/mL的蔗糖溶液中细胞因为失水过多,发生质壁分离后会死亡,即使放入清水中也不会复原,故只能发生a→b→c的质壁分离过程.故选:C.
(4)将细胞a置于1 mol/L的KNO3溶液中,细胞先出现质壁分离后自动复原,这与细胞吸收钾离子和硝酸根离子有关,而细胞吸水钾离子和硝酸根离子的方式是主动运输.故选:C.
(5)图c细胞处于质壁分离状态.
故答案为:
(1)①②⑤选择透过性  
(2)A   
(3)C  
(4)C
(5)质壁分离
点评:本题结合处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,考查细胞质壁分离及复原、物质的跨膜运输方式,要求考生掌握植物细胞质壁分离的条件,能准确判断图中各结构的名称及各细胞的状态;识记物质跨膜运输的方式,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为典型的细胞核结构模式图,关于该图的描述正确的是(  )
A、只有在电子显微镜下才能看到该图所示的结构
B、图中3为染色体(质),易被甲基绿染成深色
C、大分子物质均可以通过4进出细胞核
D、不同细胞内,2的大小和数量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

金鱼别号“金鳞仙子”,它有一种独特的生存本领:能在严重缺氧的恶劣环境中生存几天,这是因为金鱼在长期适应环境的过程中,逐渐形成了“分解葡萄糖,产生乙醇”的奇异代谢过程,而这些乙醇对于金鱼机体没有什么害处,反而能加速循环.下列有关细胞呼吸的叙述不正确的是(  )
A、金鱼具有这种代谢过程的根本原因是基因表达产生了相应的酶
B、无氧呼吸第二阶段可以释放少量的能量,合成少量ATP
C、金鱼细胞中进行有氧呼吸的场所是细胞质基和线粒体
D、金鱼的有氧呼吸过程和无氧呼吸过程都能分解有机物并产生CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为4%,色盲在男性中的发病率为7%.现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者.那么他们生一个同时患上述两种遗传病男孩的概率是(  )
A、
1
16
B、
1
48
C、
1
50
D、上述选项都不正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示有关蛋白质分子的概念图,下列对图示分析不正确的是(  )
A、一个分子量大于10000的多肽中A的种类可能有20种
B、蛋白质中的N元素主要存在B中
C、多肽中A的数目一般大于B的数目
D、蛋白质结构和功能的多样性取决于A的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是证明食物腐败是由细菌引起的实验,阅读这段材料和图示,请回答:
①把碎肉或大豆加水煮烂,用两层纱布滤取肉(豆)汤备用.
②在3 只三角瓶里各注入50 而肉(豆)汤,第3 个瓶用装有S 型弯玻璃管的药棉瓶塞塞住.(如图所示)
③把3 只三角瓶放人盛水的锅里隔水加热,使锅里的水沸腾5min,取出3 只三角瓶,冷却后放在温暖的阴暗处(日平均温度在20℃以上).
④以后逐天观察肉汤的变化.结果一天后,不加塞三角瓶里的肉汤已混浊,液面有一层薄膜,这是细菌的群体.瓶内可能有臭味,说明肉汤已腐败.加药棉瓶塞三角瓶的肉汤几天后也开始腐败.加药棉瓶塞和S 型玻璃管的三角瓶维持时间最长,但肉汤也最终腐败.
( l )加药棉塞三角瓶内肉汤几天后为什么也开始腐败?
 

( 2 )从第l 个瓶中取培养液分离培养某细菌,在105稀释度下涂布出3 个平板上菌落数的平均值是56,那么每克样液中的菌落数是
 
.(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1ml)有人模拟了牛肉汤的成分,按下表制备了某培养液,请回答:
( 3 )若用于培养微生物,一般培养液中应有水、碳源、
 
、无机盐四类营养物质,此培养液可培养的微生物同化作用类型是
 

( 4 )若将此营养液中的①换成葡萄糖,接种酵母菌后用保鲜膜封住试管口,则酵母菌细胞的呼吸作用的反应式
 
,观察到试管的变化是
 
 (写出一点,合理即可).
( 5 )若用该培养液培养纤维素分解菌,观察菌落形态,还应加入
 
.为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入
 
,将呈现
 

( 6 )此培养液若用于植物组织培养,还应加入
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况.
(1)图中曲线
 
说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻.当曲线Ⅲ趋近于零时,对该动物种群已不宜采取
 
 保护的措施.图中阴影部分表示
 

(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会
 
. 处于该营养级物种的种间关系是
 

(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的
 
 的功能.
(4)生态系统中该种群的种群密度是由
 
 和
 
决定的;
(5)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况.16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,人口数量的增长率几乎
 
,该增长率用“J”型增长数字方程式中的λ参数表示应为
 
,因此应控制λ参数以实现人口和野生动物资源的协调发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用小麦进行下列实验:
A.将刚收获的鲜小麦放在阳光下暴晒,其质量减轻;
B.将晒干后的小麦放在一支洁净的试管中加热;
C.用镊子夹住加热后的小麦种子,直接放在酒精灯火焰上燃烧.
(1)A过程损失的主要是细胞内的
 

(2)C过程燃烧后剩下的灰分主要是
 

(3)请你预测A、B两种处理后种子的活力:经过
 
处理后的种子播种后在适宜条件下难以萌发.
(4)刚收获的鲜小麦细胞中结合水与自由水的比值较
 
(填“高或低”),抗逆能力较弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在双链DNA分子中,能与T(胸腺嘧啶)配对的碱基是(  )
A、A(腺嘌呤)
B、C(胞嘧啶)
C、G(鸟嘌呤)
D、T(胸腺嘧啶)

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