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    【题目】下列属于单倍体的是

    A. 二倍体种子长成的幼苗 B. 四倍体的植株枝条扦插成的植株

    C. 六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D. 用鸡蛋孵化出的小鸡

    【答案】C

    【解析】二倍体种子长成的幼苗还是二倍体，A错误；四倍体的植株枝条扦插成的植株，染色体数目没变，还是四倍体，B错误；六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗，是由配子直接发育而成，所以是单倍体，C正确；用鸡蛋孵化出的小鸡，发育起点是受精卵，是二倍体，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是

    A. 达到K值的时间不同

    B. 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数

    C. Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降

    D. 4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理。该幼苗发育成的植株是

    A. 杂合体 B. 部分结构为纯合体 C. 单倍体 D. 四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图 1、图 2 中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

    （1）一个图 1 所示的质粒分子经 SmaⅠ切割前后，分别含有________个游离的磷酸基团。

    （2）若对图中质粒进行改造，插入的 SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越__________。

    （3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒 ， 不能使用Sma切割 ，原因是______________。

    （4）与只使用 EcoRⅠ相比较，使用 BamHⅠ和 Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源 DNA 的优点在于可以防止_____________________________________________________。

    （5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________________酶。

    （6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了________________________________。

    （7）为了从 cDNA 文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在____________________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测，如果需要进一步检测目的蛋白是否成功表达，需要用到的检测方法是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用，科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。

    (1)科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14 h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示。

    ①上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对__________________的影响。

    ②由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向________。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在_______h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组________________，说明BR________。

    (2)IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明BR影响IAA的分布，推测BR能够促进IAA的________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAA浓度不同，________侧细胞伸长较快，根向地生长。

    (3)为验证上述推测，可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中________________(填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”)的表达量，若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量________________（填“高于”或“低于”）BR合成缺陷突变体，则支持上述推测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现：①B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）

    A. 甲是抗体，乙是抗原 B. 甲是抗体，乙是淋巴因子

    C. 甲是淋巴因子，乙是抗原 D. 甲是淋巴因子，乙是抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内C02浓度可出现的变化趋势是

    A. —直降低，直至为零

    B. —直保持稳定，不变化

    C. 降低至一定水平时保持相对稳定

    D. 升高至一定水平时保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：

    （1）图中与人体节律控制有关的结构是__________________。

    （2）图中①、②过程的生理意义是____________________________________________。若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应_____（“有”或“无”）明显变化。

    （3）图中淋巴因子的作用是____________________________；丙细胞可由_________________两类细胞增殖分化而来。

    （4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量会____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞自噬受到各种胁迫信号的诱导，在饥饿状态下细胞质中可溶性蛋白和部分细胞器被降解成氨基酸等用于供能和生物合成，这是真核细胞在长期进化过程中形成的一种自我保护机制。另外，细胞自噬具有持家功能，清除变性或错误折叠的蛋白质、衰老或损伤的细胞器等，这有利于细胞内稳态的维持。下图表示细胞内自噬体的产生以及溶酶体参与自噬的过程。

    请回答:

    (1)当细胞中的线粒体受损后，会形成由_____层膜包裹的自噬体，随后与溶酶体融合，最终被降解。

    (2)为研究自噬在肝癌发展不同时期的作用，科学家进行了如下实验。

    ①实验原理:二乙基亚硝胺(DEN)作为致癌因子，可诱导细胞的_____发生改变，导致肝细胞癌变;氯喹(CQ)是一种自噬抑制剂。

    ②实验方法、现象及分析:用 DEN 诱发大鼠肝癌的同时，分别在肝癌起始期和发展期对大鼠进行 CQ 处理，并且设置相应的对照组。一段时间后观察各组大鼠肿瘤发生的情况。部分组别的实验结果如下表所示。

    上述实验除设置表中已有的单独用 DEN 处理作为对照组外，还应另外设置对照组。其中一组是相应时间段_____组，另一组是用_______作为对照，表中未列出的这些对照组的肿瘤发生率均为 0。由表中结果可知，在 DEN 诱发的肝癌的起始期自噬会_____肿瘤的发生，在肝癌的发展期自噬会_____肿瘤的发生。结合图中自噬的过程，推测在肝癌发展期出现上述现象的原因可能是_____结合此实验，关于自噬对于机体的作用，你的认识是__________

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