科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞酶的活性降低,新陈代谢作用减慢 |
B、细胞内积累大量色素 |
C、细胞膜的通透性降低 |
D、细胞的染色质收缩,染色质染色加深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、医学上一般采用方法①预防一些传染病 |
B、接种“甲型流感疫苗”能引起B淋巴细胞的增殖和分化 |
C、方法②不能提供相应疾病的长期保护,只能保持短暂的免疫力 |
D、对易感者接种治愈者的血清进行预防的方法属于主动免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
毛皮颜色表现型 | 全色 | 青旗拉 | 喜马拉扬 | 白化 |
基因型 | C_ | cch- | ch_ | cc |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2.1×108 |
B、2.8×108 |
C、1.05×108 |
D、无法统计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在高等动植物细胞中,有机体大小与细胞大小关系直接相关 |
B、人的骨骼肌细胞、神经细胞和红细胞中,红细胞最能体现细胞结构和功能的统一 |
C、在各种真核细胞中,有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体,但有叶绿体的细胞一定具有细胞壁 |
D、在各种生物细胞中,有细胞核的细胞不一定具有细胞壁,没有细胞核的细胞一定具有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该地区PKU发病率为
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B、PKU为常染色体上的隐性遗传病 | ||
C、8与9结婚,生了两个正常孩子,第3个孩子是PKU的概率为
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D、8的基因型为Aa 或AA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖平衡调节中,胰高血糖素和胰岛素为拮抗作用 |
B、当正常人的血糖含量较低时,胰高血糖素和甲状腺激素表现为协同作用 |
C、对人体正常的生长发育而言,生长激素与甲状腺激素表现为协同作用 |
D、植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的,但是激素调节只是一部分 |
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