分析 分析图1:a点时,植物细胞只进行呼吸作用;ab段,植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用强度大于光合作用强度;b点时,光合作用强度等于呼吸作用强度;b点后,光合作用强度大于呼吸作用强度;c点达到光饱和点.
分析图2:图2表示A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照强度影响曲线.
实际光合速率=呼吸速率+净光合速率.
解答 解:(1)a点时,光照强度为零,此时植物细胞只进行呼吸作用,所以此点表示A植物的呼吸作用强度.c点时,A植物的光合作用强度最大,ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动.图2中,e点的光照强度大于d点,光反应速率较快,合成的ATP、[H]多,因而还原的C3 多,所以e点的C3含量低.e点与f点相比较,光照强度相同,e点时二氧化碳浓度较高,叶肉细胞中C3的生成量较多,短时间内其去路不变,最终导致其含量较高.
(2)当温度由25℃调节到35℃时,光合作用强度减小,而呼吸作用的强度增大,所以代表呼吸作用强度的a点要下移,同时光补偿点变大,b点要向右移,净光合作用强度减小,所以c点要下移.
(3)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在细胞质基质中脱氢,分解成丙酮酸.
(4)图1中,如果甲乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是甲植物,因为甲植物属于阳生植物,对光照的要求高,在晴转阴瞬间,光反应降低,产生的[H]和ATP减少,暗反应中二氧化碳的还原减弱,生成的五碳化合物减少,所以叶肉细胞中C5化合物相对量的变化是减少.实际光合速率=呼吸速率+净光合速率.光照强度为10千勒克斯时,甲植物的实际光合作用=12+4=16,乙植物的实际光合作用=8+2=10,所以光照强度为10千勒克斯时,甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为16-10=6.
故答案为:
(1)甲植物呼吸作用强度 从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动 低 高
(2)a点下移,b点右移,c点下(左下)移
(3)细胞质基质 丙酮酸
(4)甲植物 减少 6
点评 本题结合图表,考查光合作用和呼吸作用及影响因素,该题为典型的分析光合作用和呼吸作用的综合性题目,解答本题的关键是分析曲线,找准各点的含义,同时还要结合实际光合速率=呼吸速率+净光合速率,然后再从图中读出净光合作用强度和呼吸作用强度进行相关计算,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国细胞生物学家威尔逊(E•B•Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”.他作出这一结论的理由最可能是( )
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CxHyNzOwS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).则水解产物中赖氨酸的数目是( )
A.y﹢12个 B.z﹣12个 C.w﹢13个 D.个
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A. | ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ | B. | ③②①④⑦⑨⑧ | C. | ③②①④⑦⑧⑨ | D. | ⑤②①③④⑦⑨⑧ |
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