制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能(如图所示)。下列与此相关的叙述中不正确的是( )
A.胚状体来源于离体的植物体细胞
B.在胚状体形成过程中培养的细胞始终受植物激素的调节
C.人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚或胚乳
D.从保证人工种子正常的生命力的角度看,人工种子外部薄膜应具有半透性
科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:综合题
人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取。但由于艾滋病病人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重。如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。其大致过程如下:
Ⅰ.采集良种供体牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.构建基因的表达载体,并将其导入奶牛受精卵,形成转基因细胞;
Ⅲ.电脉冲刺激转基因细胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛。
请回答下列问题:
(1)一般情况下,采集良种奶牛的卵母细胞的方法是: 、 。
(2)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对牛的精子进行 处理,一般采用的方法为 ,即将精子放在一定浓度的 或钙离子载体A23187 中 。
(3)步骤Ⅱ中构建基因表达载体是需要将的血清白蛋白基因与 等调控组件重组在一起,从而利用利用转基因牛的乳汁生产血清白蛋白。
(4)步骤Ⅳ中,应选择性别为 的奶牛胚胎进行移植。请举出三种人工控制可筛选胚胎性别的方法: 、 、 。
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于动物细胞融合的说法不正确的是:
A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
C.常用于诱导动物细胞融合手段有:聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射
D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关核移植的说法错误的是( )。
A.用核移植得到的动物称为克隆动物
B.核移植的受体细胞最好是受精卵
C.核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力
D.核移植得到的克隆动物属于无性生殖
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
从基因型为Aa的某种植物营养器官中获取细胞,显微镜观察结果如图所示。下列对该图示细胞的叙述错误的是( )
A.X和Z细胞的形态不同,但核DNA一般相同
B.将X和Y细胞融合并经组织培养形成的植株为四倍体
C.将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,所得植株可产生3种配子
D.若将X细胞离体培养成完整植株,培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 ( )
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限增殖
C.人的成熟红细胞能够传代培养
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是 ( )
A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合
B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组 DNA 导入受体细菌
C.通常通过检测目的基因产物来检验重组 DNA 是否已导入受体细菌
D.重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用标志重捕法对动物进行野外调查,下列假设不符合要求的是 ( )
A.被标记的动物物种有明显的群聚现象
B.个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关
C.被标记的动物在种群中完全混合
D.动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落
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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中,不合理的是( )
A.利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列
B.用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体
C.用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中
D.用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌
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