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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析,错误的是

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

D

解析试题分析:图中筛选过程会加大抗病基因频率
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生理解所学知识要点。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取0.5μg,所以价格昂贵。美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。如图所示:

从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是

A.个体间的杂交B.基因工程C.细胞融合D.器官移植

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,该基因位于X染色体上,一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配,子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同,以下结论不能得出的是

A.亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼
B.F1雌雄个体交配,F2出现白眼果蝇的概率为1/4
C.F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同
D.亲代雌雄果蝇体细胞内均不存在红眼与白眼这对等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

通过特定方法,利学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细咆的叙述.正确的是

A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B.分化的体细胞丢失了某些基因
C.二者功能有差异,但形态没有差异
D.二者基因组相同,且表达的基因相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是

A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性
B.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达
C.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代
D.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

《科学》杂质报道说,科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞(或称iPS细胞)的新方法,在这些细胞中不含外来且可能有害的DNA.下图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图,下列说法正确的是

A.过程①②③体现了iPS细胞的全能性
B.图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个
C.由iPS细胞分化成的神经细胞可以再转化成心肌细胞
D.利用iPS细胞获得的肝脏细胞不会衰老和凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示塔式蚯蚓污水处理系统,通过植物根系和蚯蚓等生物作用,再利用泥、沙、小石、大石四层过滤,重复几次后可实现部分地区生活污水的达标排放。下列有关分析正确的是

A.植物的作用是吸收无机污染物,蚯蚓的作用是分解植物的残枝落叶
B.该生态系统的群落有明显的垂直结构,没有水平结构
C.该生态系统没有消费者,营养结构简单造成抵抗力稳定性低
D.输入该生态系统的能量包括光能和化学能,其中化学能被分解者利用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是(     )

A.根的向地性和茎的背地性
B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和带芽扦插生根

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在充满N2和CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图。

下列叙述错误的是 (  )

A.第6~8 h光合速率大于呼吸速率
B.第10 h叶肉细胞仍能合成ATP
C.第2~4 h呼吸速率较低的原因是温度太低
D.第10 h后,瓶内CO2含量逐渐升高

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