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某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数.请回答与此实验相关的问题.
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
 
 
.除此之外,培养基还必须含有的基本成分是
 
 

(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是
 

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于
 
中培养,培养的温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种
 
作为对照进行实验.
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有
 
种细菌.一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越
 

(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐盐(或NaCl)细菌,这种培养基被称为
 

(6)橘子果实含有芳香油,通常可用
 
作为材料来提取芳香油,而且提取时往选用新鲜的材料,理由是
 
.得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的
 
层,原因是
 
.加入氯化钠的作用是
 
考点:微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用,提取芳香油
专题:
分析:(1)培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐.分为液体培养基和固体培养基.
(2)常用灭菌方法:灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法.
(3)培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次:高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法.
(4)选择培养基的原理是:不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同.有的适于酸性环境,有的适于碱性环境;例如从土壤中分离放线菌时,可在培养基中加入10%的酚数滴,抑制细菌和真菌的生长;如培养酵母菌和霉菌,可在培养基中加入青霉素;培养金黄色葡萄球菌,可在培养基中加入高浓度的食盐.
解答: 解:(1)不同的培养基都含有基本成分,水、无机盐,碳源、氮源.所以培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源、碳源,除此之外,培养基还必须含有的基本成分是水和无机盐.
(2)对培养基灭菌常采用的方法是高压蒸汽灭菌.
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于恒温培养箱中培养,培养的温度设定在37℃,要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验.
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,如果其总数越多,则说明湖水样品中有多种细菌,污染程度越重.
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐盐细菌,这种培养基被称为选择培养基.
(6)橘子果实含有芳香油,由于新鲜的橘子皮芳香油含量较高,通常可用橘子皮作为材料来提取芳香油,芳香油的密度比水层小,故分布于液体的上层,加入氯化钠的作用是增加水层密度,使油和水分层.
故答案为:
(1)氮源  碳源、无机盐、水
(2)高压蒸汽灭菌
(3)恒温培养箱   无菌水
(4)多   高
(5)选择培养基
(6)橘子皮  芳香油含量较高  上  油层的密度比水层小  增加水层密度,使油和水分层
点评:本题的知识点是微生物的实验室培养技术,主要考查学生对实验进行设计、预期实验结果获取结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

单细胞绿藻的培养液和单细胞酵母菌的培养液,所含成分的最大区别是(  )
A、前者必须含有有机成分
B、后者必须含有有机成分
C、前者必须通入氧气
D、后者必须通入氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关稀释涂布平板法的叙述中错误的是(  )
A、将菌液进行一系列的梯度稀释
B、将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养接的表面
C、其核心是防止杂菌污染
D、每个培养基表面一定可以形成单个细菌形成的菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是(  )
A、豌豆的遗传物质储存和复制的场所有细胞核、线粒体和叶绿体
B、人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体
C、抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体等膜结构有关
D、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有糖参与组成的是酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物新胨代谢示意图,请据图分析回答问题.
(1)①过程中水分进出细胞的主要方式为
 
运输.
(2)图中两处[H]所对应的物质
 
(填“相同”“不相同”).细胞呼吸中消耗[H]的具体部位是
 

(3)①~⑩中,正常生长的马铃薯块茎细胞内可以产生ATP的生理过程是
 
(填序号).已知人体肌细胞不能进行⑥~⑨中的
 
(填序号)过程,其原因是
 

(4)为了提高大田农作物的产量,常考虑合理密植问题,其中所包含的影响光合作用的外界因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验,连续48h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),下列叙述错误的是(  )
A、图中光合作用强度等于呼吸作用强度的点有4个
B、21-27h的时间段叶肉细胞中产生的[H]来自细胞呼吸
C、前24h和后24h该植物积累的有机物量相同
D、48h时植物体内有机物总量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组同学想了解车厢“拉环”细菌的种类与含量对公众健康的影响,选择了地铁公交作为研究对象.他们设计了有关的实验.
他们收集了有关的资料如下:
按照细菌对革兰氏染色的反应,可将细菌分为革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌.
牛肉膏蛋白胨培养基,革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌均可生长,可用于细菌总数测定.麦康凯琼脂培养基,能抑制革兰氏阳性菌生长,是革兰氏阴性菌的选择培养基.革兰氏阴性菌能分解乳糖产生乳酸的菌落,其周围pH值降低因而菌落为红色,不能分解乳糖的菌落(通常为致病菌)为白色.
产乳酸的革兰氏阴性菌常用来指示肠道细菌的存在,表明可能存在肠道病原体污染,其中既有非致病菌,也有致病菌.常将此类细菌作为监测环境卫生的指标.
《中华人民共和国国家标准---医院消毒卫生标准GB15982-1995》规定,医院普通病房、换药治疗室允许的总细菌数<10cfu/cm2,即<10个(菌落)/cm2
(一)材料与方法.
1、取样方法和过程:用浸有生理盐水的棉球涂抹拉环后放入装有3mL生理盐水的试管,试管放置在盛有冰块的冰盒内条件下为宜,原因是
 
.采集样品所用的生理盐水、棉球、离心管等材料需作
 
处理.
2、细菌培养:将装有取样棉球的试管在振荡器上剧烈振荡5s,使细菌均匀分散于生理盐水中.下列是细菌培养实验过程,请在A、B(如图)空格内写出相应的操作内容.细菌计数:培养48小时后,对培养皿进行菌落计数:

(1)在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落,计为
 
总数;
(2)在麦康凯培养基上的菌落,计为
 
总数.其中红色菌落为
 
菌,白色菌落为
 
菌.
(二)结果与讨论
地铁拉环表面的平均细菌分布表(每个拉环手触部分面积计为60cm2):
项目细菌数/拉环
平均细菌总数532.4
单位面积平均细菌总数cfu/cm28.9
平均革兰氏阴性菌总数232.3
单位面积平均革兰氏阴性菌总数cfu/cm23.9
单位面积平均乳糖发酵菌数cfu/cm22.1
单位面积平均非乳糖发酵菌数cfu/cm21.8
革兰氏阴性菌占细菌总数比例44%
讨论:根据国家标准,参照上表数据,你可以得出什么结论?

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科目:高中生物 来源: 题型:

用DNA酶处理过的S型细菌不能使R型细菌发生转化.下列关于这一实验的叙述中,不正确的是(  )
A、这个实验的目的是为了证实DNA的分解产物不是遗传物质
B、这个实验能从反面证实DNA是遗传物质
C、这个实验能够证实DNA的分解产物不是“转化因子”
D、这个实验是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内,生命活动的承担者、遗传信息的携带者、生命活动的基本单位依次为(  )
A、蛋白质、脂类、细胞核
B、蛋白质、磷脂、细胞
C、蛋白质、糖类、生物体
D、蛋白质、核酸、细胞

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