A、b | B、d | C、q | D、p |
科目:高中生物 来源: 题型:
元素或基团 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽甲 | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽乙 | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站” |
B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同 |
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 |
D、蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成mRNA |
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、酶、ATP即可完成 |
C、某段DNA上发生了基因突变,形成的蛋白质一定会改变 |
D、镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使蛋白质结构发生变化所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AB和ab |
B、aB和Ab |
C、Ab和ab |
D、AB和AB |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可溶性还原性糖鉴定,需要用酒精灯直接加热煮沸才能生成砖红色沉淀 |
B、观察植物细胞有丝分裂实验中,需解离染色后漂洗制片 |
C、观察植物细胞有丝分裂看到的分生区细胞大多没有完整的细胞核 |
D、叶绿体色素提取实验中,加入碳酸钙是为了防止色素受到破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、次生演替 |
B、先是初生演替,后为次生演替 |
C、初生演替 |
D、先是次生演替,后是初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖进行氧化分解释放的化学能转变而来 |
B、由热能转变而来 |
C、由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来 |
D、由电能转变而来 |
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