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3.下列有关生物多样性的说法不正确的是(  )
A.森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的间接价值
B.生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性
C.对于濒危物种,应当禁止采伐或捕杀
D.易地保护是对生物多样性最有效的保护

分析 本题主要考查生物多样性的知识.
1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、生物多样性的价值有包括直接使用价值(包括经济价值、欣赏价值、药用价值和科学价值),间接使用价值(又叫生态功能),潜在使用价值.
3、保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.

解答 解:A、森林、草地对水土的保持作用是生物多样性间接价值,A正确;
B、生物多样性包括基因(遗传)多样性、物种多样和生态系统多样性,B正确;
C、对于濒危物种,应当禁止采伐或捕杀,防止破坏生物多样性,C正确;
D、就地保护是对生物多样性最有效的保护,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生物多样性保护的意义和措施,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护生物多样性的措施,明确生物多样性的保护并不意味着禁止开发和利用,而是合理的开发和利用,再运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示的遗传系谱中,能确定不是血友病遗传的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图,有关叙述正确的是(  )
A.以上三种细胞所代表的生物都遵循孟德尔遗传定律
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体
D.a、b细胞内具有膜结构的细胞器构成了生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([]内填序号,___填文字,序号和文字全对才得分):

(1)可能代表氧气转运方式的是图中[②]自由扩散;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[③]主动运输;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[①]协助扩散.
(2)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图③(填图中标号).
(3)从细胞膜的功能特性看,它是选择透过性膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.如图表示某细胞进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化,在此变化过程中最有可能合成(  )
A.呼吸酶B.抗体C.胰岛素D.雄性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,让F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为(  )
A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.1:1或1:1:1:1D.2:2:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如果需要将视野右下方的物像移到视野中央,装片移动的方向应为(  )
A.向左B.向右C.向左上方D.向右下方

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列有关如图所示的叙述不正确的(  )
A.图中反映了细胞间信息交流的唯一方式
B.图中乙细胞表示靶细胞
C.图中a表示信号分子(如激素)
D.图中b表示细胞膜上的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某化合物的结构简图,据图回答:
资料一:

资料二:现有一多肽,化学式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:

(1)资料一中的化合物的名称是三肽,该多肽化合物的合成是在核糖体(细胞器)中进行的,该化合物是由3个氨基酸脱去2个水分子而形成,这种反应叫做脱水缩合,这类化合物的基本单位的结构通式是:.该化合物水解时,断裂的化学键是-CO-NH-(或 )(用化学结构式表示).
(2)依据资料二中该多肽化学式的推算,它在完全水解后可得到10个氨基酸.丙氨酸和谷氨酸的R基分别是-CH3、-CH2-CH2-COOH.

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