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“粮桑渔塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,如图表示这一农业生态系统的基本模式.据图示判断下列说法错误的是(  )
A、沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染
B、通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率
C、这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体性、协调与平衡”的原理
D、上述生态农业系统实现了物质的循环利用
考点:生态农业工程
专题:
分析:生态农业中能够调整能量流动的方向,使能量更多的流向对人类有益的方面,提高能量的利用率,但是不能改变营养级之间的能量传递效率.
解答: 解:A、沼气池的建立使物质得以充分利用,实现了能量的多级利用,同时减少了环境污染,故A正确;
B、该生态农业调整食物链,实现了物质的循环利用,提高了能量利用率,但不能改变能量传递效率,故B错误;
C、我国西北地区气候比较干旱,并且水资源不足,不适宜这种生态工程模式,故C正确;
D、这种生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查了生态工程中“粮桑渔畜”农业生态系统的相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组物质是由许多单体连接而成的多聚体(  )
A、纤维素、脱氧核糖核酸
B、蛋白质、核糖核苷酸
C、葡萄糖、核糖核酸
D、氨基酸、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学实验探究的资料,回答问题:
I. 下面是以小麦为材料所进行的实验,请回答有关问题.
(1)将发芽的种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,并
 
,试管中出现红黄色,说明发芽的小麦种子中含有
 

(2)在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有
 
.但在同样盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中,加入经加热煮沸的发芽的小麦种子研磨液时,同样的操作却没有以上现象发生,试分析原因是
 

(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时,在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇.二氧化硅的作用是
 
碳酸钙的作用是
 
 无水乙醇的作用是
 

(4)若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是:
 

II. 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽.然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块.
②将上述4组植株置于相同且适宜的条件下培养.
回答下列问题:
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组;乙组;丙组;丁组.
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明
 

(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明
 

(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明
 

(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A、DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来
B、目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变
C、目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外
D、常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖通过.漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶.实验现象最可能是(  )
A、在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
B、在玻璃槽中会洲出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C、漏斗中液面开始时先下降,加酶后上升
D、漏斗中波面开始时先上升,加酶后上升再下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,某些植物在秋冬季受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高.下列推断不合理的是(  )
A、低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
B、冷害初期呼吸作用增强,放出的热量有利于抵御寒冷
C、持续低温使合成淀粉的酶活性减弱,可能影响可溶性糖合成淀粉
D、低温使细胞呼吸作用减弱,限制根细胞吸收无机盐,导致吸收能力下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

泡菜(如四川泡菜)在腌制时,抑制有害菌繁殖是关键.下列与此有关的叙述,不利于抑制有害菌繁殖的是(  )
A、接入含有菌种的“老汤”
B、适量加入盐、酒和调料油
C、利用无氧环境抑制有害菌
D、利用发酵产物抑制有害菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年4月,甲型H1N1再次让全世界对流感恐慌,流感的预防和治疗也再次成为世界各国的热点.利用细胞工程方法,以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体.下列相关叙述正确的是(  )
A、利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
B、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体均为单克隆抗体
C、将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合成的细胞均为杂交瘤细胞
D、甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒均使感染者发烧,因此两者抗原相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用的暗反应中发生的反应过程有(  )
①CO2的固定  ②O2的释放  ③糖的生成  ④H2O的分解  ⑤C3化合物的还原.
A、①②③B、①③⑤
C、②③④D、③④⑤

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