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19.下列有关生物实验的叙述中正确的是(  )
A.苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色
B.马铃薯块茎中有较多的糖且近乎白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定
C.许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力,可用取样器取样的方法进行采集、调查
D.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法

分析 1、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
3、由于土壤小动物身体微小,活动能力强,不能用样方法和标志重捕法调查丰富度,可采用取样器取样的方法进行调查.观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度方法有:记名计算法和目测估计法.
4、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜标用志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.

解答 解:A、苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色,A错误;
B、马铃薯块茎中含有较多的糖是淀粉,属于非还原性糖,不可用于进行可溶性还原糖的鉴定,B错误;
C、进行土壤中小动物类群丰富度的研究时,由于土壤中的小动物一般都体积较小、活动能量较强,不适宜采用样方法和标记重捕法,因此常用取样器取样的方法进行采集、调查,C正确;
D、调查古树木、蝗虫的幼虫的种群密度,通常采用样方法;调查某种蛇的种群密度,通常采用标志重捕法,D错误.
故选:C.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.稻田生态系统是我国重要的农田生态系统.卷叶螟和褐飞虱是稻田中的两种害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌.此外,稻田中还有杂草、田螺等生物.
请回答下列问题:
(1)卷叶螟和褐飞虱的种间关系是竞争.当害虫数量增加时,拟水狼蛛的数量会增加(填“增加”、“减少”或“保持不变”),这样害虫数量的增长就会受到抑制.这属于生态系统内部的负反馈调节.
(2)卷叶螟幼虫生活在水稻叶片上,而田螺生活在水中,这体现了群落的垂直 结构.如用性外激素专一诱捕卷叶螟,这属于利用化学信息控制有害动物.
(3)调查水稻田中田螺(活动能力弱)的种群密度宜采用样方法,此方法成功的关键是要做到随机取样;调查土壤小动物类群丰富度的方法是取样器取样的方法.
(4)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,这增加该生态系统食物网(或营养结构)的复杂程度,从而提高了生态系统的抵抗力稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列关于作物育种的叙述,不正确的是(  )
A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头
D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在种群的各种特征中,种群的最基本的数量特征是(  )
A.性别比例B.年龄组成C.出生率和死亡率D.种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关种群密度的说法,正确的是(  )
A.调查植物种群密度应该用样方法,动物应该用标志重捕法
B.年龄组成直接决定了种群数量的变化趋势,老年个体多,种群数量将减少
C.种群密度是种群最基本的数量特征,直接反映了种群在一定时期内的数量
D.同一地点同种生物的种群密度在不同季节不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是血糖调节的部分过程图解.甲、乙表示器官,a,b表示相应激素.下列说法中正确的是(  )
A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑
B.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
C.激素b是唯一能够升高血糖的激素
D.激素a和激素b的关系是协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.醋酸菌和纤维素分解菌是工业中常用的微生物.请分析回答下列问题:
(1)在氧气和糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌可将乙醇氧化为乙醛,进而生成醋酸.
(2)为了从某细菌样品中筛选出纤维素分解菌,可采用刚果红染色法进行筛选.如果样品中细菌浓度较低,可以通过选择培养来增加纤维素分解菌的浓度,该过程所用的培养基为液体(固体/液体)培养基.为了纯化纤维素分解菌,某同学采用平板划线法进行接种,在做第二次以及其后的划线操作时,应该从上一次划线的末端开始划线.为了避免环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行.
(3)将菌种进行临时保存时,可在低温下使用试管斜面保存,但该方法除保存时间短外,菌种还易被污染或产生变异;若需较长时间保存菌种,可用的方法是甘油管藏.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关微生物的问题:

(1)接种微生物的方法有很多,图中过程③所示为稀释涂布平板法.
(2)不论何种培养基,在进行调PH值和倒平板操作之间要对用到灭菌的培养基做处理.
(3)用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是什么?分别计数3次,取平均值;使实验结果更加准确可靠.
(4)在分解尿素细菌的分离与计数实验实验中一般都应设置对照组,使实验更有说服力.若牛肉膏培养基的菌落数目选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些菌落.
(5)而尿素分解细菌能分解尿素的直接原因是它们能合成,该物质被提取出后的纯化方法通常是凝胶色谱法.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养某种细菌后,若指示剂变红,我们就可以初步鉴定该种细菌能够分解尿素.
(6)有机农药苯磺隆含氮除草剂,长期使用会污染环境.研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.为从土壤中分离获得分解苯磺隆的菌落,某同学设计了一种培养基,其成分能满足分解苯磺隆细菌的营养需要.如下表:
成分无机盐葡萄糖苯磺隆琼脂
培养基+-+-+
①土壤中存在能分解苯磺隆的细菌,从生物进化的角度分析,这是结果自然选择.
②据表判断,该培养基不能(能/不能)用于分离出分解苯磺隆的菌落,理由是液体培养基不能分离出菌落.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换.如图是该病的病因图解.

回答下列问题:

(1)图中①表示DNA上的碱基对发生改变,遗传学上称为

(2)图中②以DNA的一条链为模板,按照 原则,合成mRNA的过程,遗传学上称为

(3)图中③的过程称为 ,完成该过程所需的运输工具是

(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG.图中氨基酸甲是

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