A、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 |
B、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离过程 |
C、观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 |
D、甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、符合“J”型增长曲线的种群具有K值 |
B、年龄组成可预测种群密度的变化趋势 |
C、动物在群落中的垂直分层与植物的分层无关 |
D、群落的丰富度越高,其结构越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、试管内加入的试剂是NaOH溶液 |
B、温水的作用是使瓶内温度相对稳定 |
C、实验中玻璃管内的红墨水向右移动 |
D、该装置直接测定动物呼吸释放的C02量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、22+XX、22+X、22+X |
B、44+XX、22+XX、22+O |
C、44+X、44+X、44+0 |
D、44+XX、44+X、44+0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体体温调节属于神经调节 |
B、当人处于炎热环境时,下丘脑温觉感受器兴奋 |
C、人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量 |
D、甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 |
B、土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 |
C、农作物种植和生长过程中应适时中耕松土 |
D、透气的纱布包扎伤口可促进有氧呼吸,抑制厌氧菌无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B、可以用差速离心法分离细胞中的各种细胞器 |
C、可以用荧光标记法来证明细胞膜具有一定的流动性 |
D、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群密度是种群最基本的数量特征 |
B、可用样方法调查双子叶植物的种群密度 |
C、动物种群密度的调查方法只有标志重捕法 |
D、用样方法调查种群密度时一定要做到随机取样 |
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