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下列对有关实验的描述中,错误的是(  )
A、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离过程
C、观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D、甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈红色
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:分离色素时采用纸层析法,原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最终将四种色素分离.使用显微镜观察时,要遵循先低后高的原则.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色.
解答: 解:A、利用纸层析法分离色素的原理:不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液扩散的速度不同,A正确;
B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程在低倍镜下可以观察到,B错误;
C、使用显微镜时,要遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则,C正确;
D、甲基绿与DNA的亲和力较强,能将DNA染成绿色,而DNA主要分布在细胞核中,所以甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色,D错误.
故选:BD.
点评:本题考查绿叶中色素的提取和分离实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察质壁分离及复原实验,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,要求考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、符合“J”型增长曲线的种群具有K值
B、年龄组成可预测种群密度的变化趋势
C、动物在群落中的垂直分层与植物的分层无关
D、群落的丰富度越高,其结构越复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图装置可用于测定动物的呼吸速率.下列关于该装置的叙述错误的是(  )
A、试管内加入的试剂是NaOH溶液
B、温水的作用是使瓶内温度相对稳定
C、实验中玻璃管内的红墨水向右移动
D、该装置直接测定动物呼吸释放的C02

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科目:高中生物 来源: 题型:

性腺发育不良症患者体细胞中缺少一条X染色体(标记为44+XO),原因是由于受精的卵细胞中无X染色体,请分析与该卵细胞同时形成的三个极体的染色体组成可能是(  )
A、22+XX、22+X、22+X
B、44+XX、22+XX、22+O
C、44+X、44+X、44+0
D、44+XX、44+X、44+0

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年,生物学家在猫儿山国家级自然保护区新发现了130多种真菌,在这些真菌中不可能有以下哪种细胞器(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、核糖体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温调节的叙述,正确的是(  )
A、人体体温调节属于神经调节
B、当人处于炎热环境时,下丘脑温觉感受器兴奋
C、人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量
D、甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞呼吸的叙述,错误的是(  )
A、破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
B、土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C、农作物种植和生长过程中应适时中耕松土
D、透气的纱布包扎伤口可促进有氧呼吸,抑制厌氧菌无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述,错误的是(  )
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B、可以用差速离心法分离细胞中的各种细胞器
C、可以用荧光标记法来证明细胞膜具有一定的流动性
D、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群密度的说法,不正确的是(  )
A、种群密度是种群最基本的数量特征
B、可用样方法调查双子叶植物的种群密度
C、动物种群密度的调查方法只有标志重捕法
D、用样方法调查种群密度时一定要做到随机取样

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同步练习册答案