下图甲、乙是膜电位的测量示意图,下列说法中描述的是图乙的是( )
①可以测量神经纤维的动作电位
②可以测量神经纤维的静息电位
③只观察到指针发生一次偏转
④可观察到指针发生两次方向相反的偏转
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
科目:高中生物 来源:2017届山西省高三11月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
苯丙酮尿症患者的体细胞中缺少苯丙氨酸羧化酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿着正常的途径转化成酪氨酸,而转化成苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累会损伤婴儿的神经。结合下图信息,请回答相关问题:
(1)图中酶______(填数字)表示苯丙氨酸羧化酶。若酶3不能合成,则人会患________病。
(2)从图中信息可推知,苯丙氨酸和酪氨酸中属于非必需氨基酸的是_______________。
(3)由图示信息可知,基因能通过_____________,进而控制生物的性状。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:表示促进作用;—:表示抑制作用)。
项目 | 种子 发芽 | 顶端 优势 | 果实 生长 | 器官 脱落 | 插条 生根 |
生长素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
细胞分裂素 | + | - | + | - | |
脱落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
(1)生长素的化学本质是___________,在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中,_______经过一系列反应可转变成生长素。
(2)在果实生长调节中起协同作用的激素有__________________。
(3)在不同植物组织中,生长素除了极性运输,还存在___________________运输。
(4)某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA(生长素类似物)的生理作用。
实验步骤:(请补充完善)
第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙两组。
第二步:甲组喷洒__________________;乙组喷洒等量的蒸馏水。
第三步:将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,测量并计算每组番茄的___________________。
(5)上述实验设计遵循了______________原则(至少答出两点)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为血糖的三个来源和三个去路,和血糖浓度的正常范围。下列相关叙述中错误的是
A. 糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍,导致了血糖浓度高于正常值
B. 人体在进食后4个小时左右时,血糖的主要来源是肌糖原和肝糖原的分解
C. 在三个血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向
D. 血糖浓度过高时,转化成的氨基酸为非必需氨基酸
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的体温保持相对稳定是产热与散热过程平衡的结果,下图表示人体内热平衡过程。下列有关叙述不正确的是( )
A.人体的产热部位主要是骨骼肌和肝脏
B.当环境温度高于体温时,主要通过汗液的蒸发散热
C.机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值大
D.体温调节中枢位于下丘脑
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( )
A.下丘脑具有内分泌功能,如产生抗利尿激素、生长激素等
B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定
C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡
D.分泌促甲状腺激素释放激素,调节促甲状腺激素的合成和分泌
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质,在血浆中都能找到的有( )
A.葡萄糖、氧、钠离子、血红蛋白
B.甲状腺激素、尿素、氨基酸、二氧化碳
C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察细胞结构时,下列说法正确的是( )
A.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上
B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体、线粒体等结构
C.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
D.制作口腔上皮细胞装片时,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将乙肝抗原基因导入到酵母菌中,通过发酵能大量生产乙肝疫苗。下列叙述正确的是
A.目的基因在酵母菌中表达出抗体
B.目的基因的表达需要线粒体提供能量
C.构建基因表达载体时需用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶
D.受体菌内目的基因的转录和翻译发生在同一场所
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