摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症消失。该实验不能说明 （ ）
A．胰岛素能降血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关
C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
C
【解析】
试题分析：胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。分泌异常时的症状是：胰岛素分泌过多易患低血糖，分泌过少易患糖尿病。所以摘除小白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入小白鼠的皮下，该小白鼠未出现糖尿病的症状，说明胰岛素的产生与胰腺有关；一段时间过后，将皮下的移植物除去，该小白鼠血糖浓度立即升高并出现了糖尿病的症状，说明胰岛分泌的胰岛素能降低血糖浓度；随后注射一定量的胰岛素，该小白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失，说明胰岛素能治疗糖尿病。该实验可以证明胰岛素的作用以及产生部位不能证明胰岛素是蛋白质类激素。
考点：本题考查胰岛素的作用及其分泌异常时的症状。糖尿病已经成为威胁人类健康的疾病之一，所以是一个重要的考。意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建南安一中高二上期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题
摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症消失。
该实验不能说明( )
| A．胰岛素能降血糖浓度 | B．胰岛素的产生与胰腺有关 |
| C．胰岛素是蛋白质类激素 | D．胰岛素能治疗糖尿病 |
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科目：高中生物 来源：2014届陕西三原北城中学高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下移植的胰腺组织除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高，并出现糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明（ ）
A．胰岛素的产生与胰腺有关 B．胰岛素能降低血糖浓度
C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
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科目：高中生物 来源：2014届福建南安一中高二上期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症消失。
该实验不能说明( )
A．胰岛素能降血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关
C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
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科目：高中生物 来源：2013届吉林省高二上学期质量检测考试生物试卷 题型：选择题
摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明
A．胰岛素能降血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关
C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
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科目：高中生物 来源：2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型：选择题
摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明
A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关
C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
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