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    【题目】生态系统中的物质可以循环利用，不会枯竭。这里的生态系统指的是（ ）

    A．森林生态系统 B．海洋生态系统

    C．生物圈 D．草原生态系统

    【答案】C

    【解析】生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质之所以不会耗尽，是因为物质可以循环利用。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】RuBP羧化酶催化C5与C02结合生成C3。将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量,得到下图所示结果。据图作出的推测不合理是

    A. A→B，叶肉细胞吸收C02速率增加

    B. B→C,叶片的光合速率等于呼吸速率

    C. A→B,暗反应消耗ATP的速率增加

    D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是（　　）

    A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

    B. 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

    C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

    D. 图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于如图的表述中，正确的是

    A. 若x代表实验温度，则y可代表某种酶的催化活性，且该酶的最适温度接近乙

    B. 若x代表含氧量，则y可代表苹果细胞呼吸总强度，且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙

    C. 若x代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则y可代表色素在层析液中的溶解度

    D. 若x代表细胞壁与原生质层间的距离，则y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA的分子结构模式图，请用文字写出图中名称．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫长翅A对残翅a为显性,直翅B对弯翅b为显性,有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示.下列说法正确的是()

    A. 长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

    B. 若无突变和交叉互换发生,该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型有4种

    C. 该昆虫细胞减Ⅰ后期,移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d

    D. 为验证基因的自由组合定律,可用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是试管婴儿培育过程示意图．下列有关叙述，不正确的是（ ）

    A.过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量
    B.过程②在培养细胞的培养液中就可以完成
    C.过程③的培养液中应该添加动物血清
    D.过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图回答问题：
    （1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为法则．
    （2）图中标号①表示过程，③表示过程．
    （3）基因对性状的控制途径：例如白化病：基因通过控制来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．而例如囊性纤维病则是基因通过控制直接控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，下列相关叙述错误的是（　　）
    A.由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制
    B.DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP
    C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的
    D.DNA在复制过程中先全部解旋，后半保留复制

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