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    18．信息传递是生态系统的功能之一．“花香引蝶”是指植物通过花的气味把蝴蝶引来，以帮助传粉．在生态系统的信息种类中，气味属于（　　）
    A．物理信息B．行为信息C．化学信息D．其他信息

    分析 生态系统的信息种类：
    ①物理信息：通过物理过程传递的信息，如光、声、温度、湿度、磁力等可来源于无机环境，也可来自于生物．
    ②化学信息：通过信息素传递信息，如植物生物碱、有机酸，动物的性外激素等．
    ③行为信息：通过动物的特殊行为传递信息，对于同种或异种生物都可以传递（如：孔雀开屏、蜜蜂舞蹈）．

    解答 解：在生态系统的信息种类中，气味为通过化学物质进行的信息传递，故属于化学信息．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，并能正确判断各选项所属信息的种类，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．保障细胞内部环境的相对稳定B．控制物质进出细胞
    C．摄入卵细胞所需要的精子D．进行细胞间的信息交流

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    A．3次B．4次C．5次D．6次

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    （1）乙图b（d）点浓度可表示甲图①处生长素浓度．经观察②处无法长出侧枝，该点浓度可用乙图中f点表示，要使②正常生长发育，可采取的方法是去掉顶芽（或打顶或喷对抗生长素调节剂）．
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，若乙图k点浓度表示③侧生长素浓度，则c点浓度可表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将向右（向光）弯曲 生长．
    （3）将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑧侧生长素浓度的是乙图中a点浓度，根将向地弯曲生长生长．
    （4）生长素并不直接参与代谢过程，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，其所发挥的作用因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液．图表示人体体液主要成分之间的关系，①→③分别表示（　　）
    A．血浆、组织液、淋巴B．组织液、血浆、淋巴
    C．淋巴、血浆、组织液D．血浆、淋巴、组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．散步和奔跑，在消耗同样多葡萄糖的情况下，以下说法正确的是（　　）
    A．散步产生的能量更高B．奔跑产生的能量更高
    C．产生的能量同样高D．无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．选用下面对照装置，可以根据红色液滴移动方向来探究细胞的呼吸类型．下列现象与结论不符的是（　　）

    装置一装置二结论
    红色液滴右移红色液滴左移只进行有氧呼吸A
    红色液滴不动红色液滴右移只进行无氧呼吸B
    红色液滴左移红色液滴不动只进行有氧呼吸C
    红色液滴左移红色液滴右移两种呼吸都进行D
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图甲是IAA（吲哚乙酸）的浓度对某植物茎和根生长的影响，请据图回答下列问题：

    （1）IAA在植物体内主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子．IAA的作用是促进细胞的生长（伸长），生理功能特点是具有两重性，体现这一特点的具体实例顶端优势或根的向地生长．
    （2）图甲中显示当生长素浓度大于0.9g．L-1时，生长素对茎的生长具有抑制作用．
    （3）在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部（形态学下端），目的是促进扦插枝条生根．
    （4）对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的看法：
    假说一：生长素分布不均匀；         
    假说二：生长抑制物分布不均匀．
    请据下列实验分析回答：
    实验一 用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，单侧光照射一段时间后，测得放射性百分率如图乙所示．
    实验二 用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布（%）分别为50.5、49.5；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布（%）各为50．
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    ②实验二中的“黑暗”处理，起对照作用．

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    下列关于蛋白质的说法正确的是

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    D、组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸

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