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    圆褐固氮菌能够促进植物的生长的直接原因是


    1. A.
      它能固氮
    2. B.
      它能分泌生长素
    3. C.
      它能形成荚膜
    4. D.
      它能提高产量
    B
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动调节的说法，不正确的是

    A．突触联系着两个神经元，并能双向传递兴奋

    B．下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋，而且还能分泌激素

    C．动、植物体都能产生促进个体生长的激素，但其化学本质不同

    D．圆褐固氮菌属于异养需氧型的自生固氮菌，并且能够分泌生长素

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    科目：高中生物 来源：2010届安徽省马鞍山市加双语学校高考模拟试卷（三） 题型：选择题

    下列关于生命活动调节的说法，不正确的是

    A．突触联系着两个神经元，并能双向传递兴奋

    B．下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋，而且还能分泌激素

    C．动、植物体都能产生促进个体生长的激素，但其化学本质不同

    D．圆褐固氮菌属于异养需氧型的自生固氮菌，并且能够分泌生长素

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生命活动调节的说法，不正确的是


    1. A.
      突触联系着两个神经元，并能双向传递兴奋
    2. B.
      下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋，而且还能分泌激素
    3. C.
      动、植物体都能产生促进个体生长的激素，但其化学本质不同
    4. D.
      圆褐固氮菌属于异养需氧型的自生固氮菌，并且能够分泌生长素

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    科目：高中生物 来源：2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷（三） 题型：单选题

    下列关于生命活动调节的说法，不正确的是

    A．突触联系着两个神经元，并能双向传递兴奋
    B．下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋，而且还能分泌激素
    C．动、植物体都能产生促进个体生长的激素，但其化学本质不同
    D．圆褐固氮菌属于异养需氧型的自生固氮菌，并且能够分泌生长素

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