分析 1、胰岛素和胰高血糖的作用:
(1)胰岛素的作用:
①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:
①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖.
2、水的来源和去路:
水的来源有:饮水、食物和物质代谢产生的水;水的去路:由肾脏排出、皮肤排出、肺排出和大肠排出.
体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.
3、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→A下丘脑体温调节中枢→增加产热(B骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和C肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答 解:(1)饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑中渗透压感受器产生兴奋,下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收作用,并将兴奋传至大脑皮层产生渴觉以增加饮水,维持水平衡.
(2)若血糖浓度降低,可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促使肝糖原分解,从而使血糖含量升高:此外,下丘脑可通过神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺素,促使血糖含量升高.胰高血糖素和肾上腺素均能使血糖浓度升高,二者为协同作用.
(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强.完成这一反射活动的反射弧是:皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺.还可以通过“下丘脑-垂体”系统调节甲状腺激素分泌,如果人体内甲状腺激素分泌过多时,下丘脑和垂体分泌的相关激素就会减少,这是一种负反馈调节机制.
故答案为:
(1)外液 下丘脑 大脑皮层
(2)A 胰高血糖素 肾上腺 肾上腺素
(3)加强 减少 负反馈
点评 本题考查血糖的调节、水的来源和去路、体温调节等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题;要求考生识记血糖的调节、水的来源和去路、体温调节等相关知识.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 0.4 mg•L-l的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长 | |
B. | 2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长 | |
C. | 1 mol•L-l的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度 | |
D. | 2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 | |
B. | 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 | |
C. | 通过胞吞病毒的核酸和蛋白质可一起进入宿主细胞 | |
D. | 病原体进入人体后在全身各处定居繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体具有消化细胞器碎片的功能 | |
B. | 酶和抗体都在核糖体上合成 | |
C. | 抑制线粒体的功能会影响主动运输 | |
D. | 高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞里,大量生成ATP的细胞器是
A.叶绿体 B.核糖体 C.高尔基体 D.线粒体
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