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下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是

A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B.c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

A

解析试题分析:据图分析,a是促甲状腺激素,作用于甲状腺,促使其分泌更多甲状腺激素,由垂体分泌,故A错。C是抗利尿激素。由下丘脑分泌,作用于肾小管和集合管,促进水的重吸收,故B正确。d表示胰岛素,作用于胰岛,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度,故C正确。a、c、d调节过程都是激素调节,都存在反馈调节,故D正确。
考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体的某种特异性免疫图解,下列说法中正确的是           (  )

A.图示中①~⑤细胞均能识别抗原
B.图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应,物质代表的是抗体或淋巴因子
C.HIV主要攻击细胞②,使人体丧失一切免疫功能,最终使人死亡
D.物质与细胞④均在人体内长期存在,保持对抗原的记忆性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞中水的功能的叙述,错误的是(     )

A.运输营养物质和代谢废物 B.细胞结构的重要组成成分
C.细胞内的良好溶剂 D.是贮藏能量的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞壁的主要功能是对细胞起(     )

A.保护和交换作用B.保护和吸收作用
C.保护和支持作用D.支持和吸收作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关神经调节的表述,不正确的是(  )

A.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞
B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目
C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生物进化的说法不正确的是(    )

A.生物进化的实质在于种群基因频率的改变
B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在同一环境中共同进化的结果
D.新物种形成的标志是改变了基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断,下列说法正确的是(  )。

A.人体的内环境是由①②③组成的
B.①中含有激素、呼吸酶、尿素等物质
C.①②③④中的液体本质上是一种盐溶液,类似于海洋
D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示的是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况。下列叙述中,可能性最小的是

A.生长素由②向①移动 
B.生长素由④向③移动 
C.生长素由①向③移动 
D.③处生长比④快 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其正确顺序是
①下丘脑渗透压感受器兴奋         ②减少尿的排出        ③下丘脑分泌抗利尿激素的量增加   ④肾小管、集合管重吸收水量增加    ⑤细胞外液渗透压下降并恢复正常

A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤
C.①→③→④→②→⑤ D.①→③→②→④→⑤

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