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11.小军为探究人工生态系统的稳定性,设计制作了一个生态瓶,如图所示.下列做法中,可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是(  )
A.用蒸馏水代替池塘水B.给予一定的光照
C.添加一些分解者D.通入一定量的空气

分析 生态瓶制作要求:生态瓶必须是封闭的;生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者);生态瓶材料必须透明;生态瓶宜小不宜大,瓶中的水量应占其容积的$\frac{4}{5}$,要留出一定的空间;生态瓶采光用较强的散射光;选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大.

解答 解:A、用蒸馏水代替池塘水,会减少生态瓶的分解者,降低物质循环,可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性,A正确;
B、该生态瓶中生态系统需要能量输入,给予一定的光照会增加稳定性,B错误;
C、添加一些分解者会加快生态系统的物质循环,增强生态系统的稳定性,C错误;
D、通入一定量的空气供生态系统的生物利用,可增强生态系统的稳定性,D错误.
故选:A.

点评 本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用,生态平衡和生态系统的自我调节等知识点的理解,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A.基因频率的改变标志着新物种的形成
B.生物进化的实质是种群基因频率的改变
C.达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化
D.共同进化仅是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究,根据实验数据绘制了如图三条曲线,图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系.请据图回答下列问题:

(1)研究表明,植物严重缺水还会使叶绿体变形,影响光合作用的光反应过程,据此推测最可能是叶绿体的类囊体(答“基粒”或“囊状结构薄膜”或“光合膜”均可)被破坏,光合能力不能恢复.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:①ADP+Pi+$\stackrel{酶}{→}$ATP、②2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2
(2)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向右侧移动. 图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在无光或黑暗条件下测量.
(3)由图丙可知,环境温度大于40℃时,植物体不能(填“能”或“不能”)显示生长现象;当环境温度为5℃、40℃时的状态可用图甲中B点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C点对应的光照强度,温度为25℃最佳.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在DNA复制完成后,氢键存在于(  )
A.两条DNA母链互补碱基之间
B.两条DNA子链互补碱基之间
C.DNA子链与其互补母链互补碱基之间
D.DNA子链与其互补母链相邻碱基之间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔.有关解释正确的有(  )项

①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多;
②能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减;
③若A和B中玉米的数量相同,A能养活10 000人,则B至少能养活500人;
④若土壤中含相同浓度的难降解污染物,则A中的人比B中的人体内污染物浓度低.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.生态系统的结构包括(  )
①生产者         ②分解者    ③消费者    ④非生物的物质和能量
⑤食物链和食物网  ⑥物质循环  ⑦能量流动   ⑧信息传递.
A.①②③④B.⑥⑦⑧C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  )
A.改变培养液的浓度不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.用血细胞计数板计数所有酵母菌的数目
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.真核生物的光合作用与有氧呼吸的共同点不包括(  )
A.都有能量的转变,且均在增大了膜面积的结构上合成了ATP
B.进行的主要场所均具有双层膜结构,且基质均参与了相关反应
C.都有水参与了反应,最终都释放出了能量
D.温度、水分、CO2浓度等环境条件均可影响两者的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞器的叙述,正确的是(  )
A.成人心肌细胞中的线粒体数量多于腹肌细胞中的数量
B.细胞内各种细胞器各司其职,互不联系
C.原核生物的细胞结构中无线粒体,只能通过无氧呼吸获取能量
D.性激素在核糖体上合成后,进入内质网进行加工

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