A. | 离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性 | |
B. | 在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高 | |
C. | 克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 | |
D. | 生物体内细胞没有表现出全能性,是基因在特定时空下选择性表达的结果 |
分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.
解答 解:A、离体的植物细胞要想表达出全能性还需要一定的条件,A正确;
B、在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高,B正确;
C、克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,C错误;
D、生物体内细胞没有表现出全能性,是基因在特定时空下选择性表达的结果,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞全能性的相关知识,要求考生识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因及全能性表达的条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组可以产生新的基因型 | |
B. | 基因突变一定会引起生物性状的改变 | |
C. | 含一个染色体组的个体一定是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组 | |
D. | 多倍体在植物中比在动物中更为常见 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.分析回答:
(1)甲图中e表示的结构是 ,a、b、c、e、f它们共同组成 .
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为 .当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为 ,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性别 | 单性植株 | 两性植株 | |
雌株 | 雄株 | ||
基因型 | A_B_ | A_bb | aa__ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的多巴胺和一氧化碳都能作为神经递质 | |
B. | 多巴胺与受体结合时,引起突触后膜兴奋Na+内流 | |
C. | 多巴胺作用完成后正常的去路是立即被相关酶分解 | |
D. | 可卡因阻止多巴胺回收入细胞,突触后神经元持续兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能释放抗体的免疫细胞不参与细胞介导的免疫应答 | |
B. | 能释放免疫活性物质的T细胞只参与抗体介导的免疫应答 | |
C. | 细胞介导的免疫应答能将含抗原的细胞及其抗原消灭 | |
D. | 抗体介导的免疫应答中吞噬细胞核B细胞等特异性识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前膜电位不反转 | B. | 神经递质浓度不足 | ||
C. | 神经递质酶失活 | D. | 突触后膜电位差消失 |
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