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    在右图碱基序列中，从1处开始阅读并在2处插入一个碱基A，若分别按照非重叠式阅读和重叠式阅读，则不会影响的氨基酸数目分别是（　　）

    A.1个、2个　B.1个、3个　C.2个、3个　D.2个、4个

    B


    解析:

    从AUG开始，在2处插入一个碱基A之前，非重叠式阅读的遗传密码为AUG、UUC……重叠式阅读的遗传密码为AUG、UGU、GUU、UUC……在2处插入一个碱基A之后，非重叠式阅读的遗传密码为AUG、UUA……重叠式阅读的遗传密码为AUG、UGU、GUU、UUA……）

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    请回答下列有关遗传问题：

    Ⅰ．2009年诺贝尔生理学或医学奖授予因发现端粒和端粒酶如何保护染色体的三位学者。端粒（右图中染色体两端所示）通常是由富含鸟嘌呤核苷酸（G）的短的串联重复序列组成。它们能防止不同染色体末端发生错误融合。但是，细胞每分裂一次，端粒就会丢失一部分；在细胞衰老过程中端粒逐渐变小。端粒酶可利用某段RNA序列作为模板合成端粒DNA，对端粒有延伸作用。

    （1）非同源染色体末端发生错误融合属于染色体结构变异中的_________________，结果使染色体上基因的________________________发生改变。

    （2）从功能上看，端粒酶属于_____________________酶。

    （3）如果正常体细胞中不存在端粒酶的活性，你认为新复制出的DNA与亲代DNA完全相同吗？____________________________。体外培养正常组织细胞，细胞中端粒长度与细胞增殖能力呈______________（正相关、负相关）关系。

    Ⅱ．正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，现需要选育基因型为B－ B－的小鼠。选育时可通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B＋ B－ 的雄性小鼠（B＋ 表示具有B基因，B－ 表示去除了B基因，B＋ 和B－ 不是显隐性关系）。请回答：

    （1）若在右图中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占________ ,有放射性的精子所占的比例为__________。

    （2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的核糖体上通过tRNA上的___________与mRNA上的相应碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。

    （3）右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B＋ B＋ 和B＋ B－个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系：__________________________________________。B－ B－个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，可能的原因是___________________。

    （4）以该B＋ B－ 雄性小鼠与正常小鼠（B＋ B＋ ）为亲本，进行杂交育种，选育B－ B－ 雌性小鼠。请将育种过程补充完整。

    第一步：

    第二步：（用遗传图解表示，其中表现型不作要求。）

    第三步：从子二代雌性小鼠中选出B－ B－小鼠，选择的方法是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7.（14分）人外周血单核细胞能合成白细胞介素2（IL-2）。该蛋白为淋巴因子，可增强机体免疫功能，但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，在酵母菌中表达出具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2- HSA融合蛋白。技术流程如右图。请回答：

    （1）从健康人外周血分离得到的单核细胞，应置于                            气体环境中，并在适宜温度和pH条件下培养48h。提取细胞总RNA，生成cDNA。图中PCR过程的模板是                        。

    （2）表达载体1中的位点a应含有图中           酶的识别序列，才能成功构建表达载体2。

    （3）表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL-2蛋白对应的碱基序列中不能含有          密码，才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。

    （4）白细胞介素在单核细胞内合成的直接模板是             ，在体液免疫过程中，白细胞介素可作用于受抗原刺激的B细胞，使B细胞增殖、分化，形成                细胞。

    （5）将表达载体2导入酵母细胞，在培养液中培养一段时间后离心，取                

    （上清液/菌体）进行产物鉴定。

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物A卷 题型：综合题

    （8分）图甲表示生物遗传信息传递过程，图乙是细胞内蛋白质的合成过程。请回答：

    （请把图中标示的A、B、C、D依次改为⑤⑥⑦⑧）

    （1）图乙所示属于基因控制蛋白质合成过程中的        步骤，对应图甲中的      （填序号），该步骤在细胞的           中进行。

    （2）密码子和反密码子分别存在于乙图中的[   ]           、[   ]         。

    （3）转录形成图乙中⑤的DNA模板链的碱基序列按从左到右顺序表示为            。

    （4）在真核细胞的有丝分裂过程中,遵循碱基互补配对原则的生理过程是             （用图甲中的字母回答）。（2分）

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在右图碱基序列中，从1处开始阅读并在2处插入一个碱基A，若分别按照非重叠式阅读和重叠式阅读，则不会影响的氨基酸数目分别是


    1. A.
      1个、2个
    2. B.
      1个、3个
    3. C.
      2个、3个
    4. D.
      2个、4个

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