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    取4支试管编号为1、2、3、4，向各试管中分别加入2ml过氧化氢，其中1号试管不作任何处理，2号试管放入90℃水浴加热，3号试管滴入2滴FeCI3溶液，向4号试管滴加2滴肝脏研磨液。则下列叙述不正确的是                                          

    A．加热为过氧化氢提供了活化能　　　

    B．4号试管说明酶降低活化能的作用更显著　

    C．3、4号试管都有酶参加催化作用　

    D．四支试管相比，4号试管内的反应最剧烈

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校研究性学习小组准备了以下实验材料和用具：取自花盆中的土壤、烧杯、厚纱布、蒸馏水、搅棒、试管、淀粉糊、斐林试剂、碘液、量筒、酒精灯等。请你以“探究土壤中的微生物对淀粉的分解作用”为课题进行实验方案的设计，完成下列有关问题。

    （一）给实验作出假设：                                                       。

    （三）该实验的原理是：

    （1）                                                ；

    （2）                                               ；

    （3）                                                   。

    （四）实验步骤：

    （1）制备土壤浸出液：将取自花盆的土壤放入垫有厚纱布的烧杯中，加蒸馏水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出来，将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。

    （2）取两只烧杯，编号为A、B，加入等量的淀粉糊，在A烧杯中加入30mL土壤浸出液作实验组，在B烧杯中加入30mL蒸馏水作对照组。

    （3）在室温下放置若干天后，取两支试管编号为A1  A2，各加入A烧杯中溶液10mL，另取两支试管编号为B1 B2，各加入B烧杯中的溶液10mL。

    （4）在A1  B1中分别加入等量碘液，A2 B2分别加入等量斐林试剂并煮沸。

    （5）观察试管中溶液颜色的变化，记录实验结果。

    （五）结果预测及结论

    第一种可能结果及结论

    第二种可能结果及结论

    第二种可能结果及结论

    A1

    变蓝

    不变蓝

                 

    B1

    变蓝

    变蓝

                 

    A2

    砖红色

    砖红色

                   

    B2

    呈蓝色（无砖红色）

    呈蓝色（无砖红色）

                   

    结论

                           

                        

    土壤浸出液没有将淀粉分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    设计实验证明温度会影响酶的催化活性。

    材料用具：6支试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱。

    (1)实验步骤和结果：

    步骤1：制备6mL淀粉溶液并在常温下冷却。

    步骤2：取唾液若干；

    步骤3：取3支试管编号为1、2、3，各加入2mL可溶性淀粉，另取3支试管编号为4、5、6各加入稀释唾液2mL；

    步骤4：

    ________________________________________________________________________；

    步骤5：

    ________________________________________________________________________；

    步骤6：

    ________________________________________________________________________。

    结果：

    ________________________________________________________________________。

    (2)步骤4与步骤5能否调换顺序？请说明理由。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    设计实验证明温度会影响酶的催化活性。

    材料用具：6支试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱。

    (1)实验步骤和结果：

    步骤1：制备6mL淀粉溶液并在常温下冷却。

    步骤2：取唾液若干；

    步骤3：取3支试管编号为1、2、3，各加入2mL可溶性淀粉，另取3支试管编号为4、5、6各加入稀释唾液2mL；

    步骤4：

    ________________________________________________________________________；

    步骤5：

    ________________________________________________________________________；

    步骤6：

    ________________________________________________________________________。

    结果：

    ________________________________________________________________________。

    (2)步骤4与步骤5能否调换顺序？请说明理由。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省桐乡市第一中学高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    取4支试管编号为1、2、3、4，向各试管中分别加入2ml过氧化氢，其中1号试管不作任何处理，2号试管放入90℃水浴加热，3号试管滴入2滴FeCI3溶液，向4号试管滴加2滴肝脏研磨液。则下列叙述不正确的是                                          

    A．加热为过氧化氢提供了活化能　　　
    B．4号试管说明酶降低活化能的作用更显著　
    C．3、4号试管都有酶参加催化作用　
    D．四支试管相比，4号试管内的反应最剧烈

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