Question

20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了体内转化实验，探究遗传物质．
请回答下列相关问题．
（1）在实验4中死亡的小鼠中能够分离出

 

型细菌．
（2）除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌？

 

．
（3）图示为实验4中小鼠体内R型细菌增长曲线，请在图中绘出s型细菌的增长情况．
（4）该实验获得的结论是

 

．
（5）一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠的生活情况？

 

；并分析其原因：

Answer 1

考点：肺炎双球菌转化实验

专题：

分析：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化成S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

解答： 解：（1）S型细菌中存在某种“转化因子”，能将部分R型细菌转化成S型细菌，因此，在实验4中死亡的小鼠中能够分离出S型和R型细菌．
（2）S型细菌的特点：含有多糖类的荚膜、有毒性、菌落光滑，而R型细菌的特点：无多糖类的荚膜、无毒性、菌落粗糙．因此，除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型细菌．
（3）绘图时需要注意：①曲线的初始数量应为0，体现转化从无到有的过程；②S型细菌种群将呈现“S”型增长；③S型细菌的曲线应先于R型细菌曲线开始增长，且最后数量要高于R型细菌．如图：

（4）该实验的结论是：S型细菌中存在着某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌．
（5）实验3小鼠注射过程加热杀死的S型细菌，而加热杀死的S型细菌相当于疫苗，刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞，因此一段时间后，给实验3中的小鼠再次注射S型细菌，该小鼠存活．
故答案为：
（1）S型和R型
（2）显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型
（3）如图
绘图时需要注意：①S型细菌种群将呈现“S”型增长；②曲线的初始数量应为0，体现转化从无到有的过程；③S型细菌的曲线应先于R型细菌曲线开始增长，且最后数量要高于R型细菌．
（4）S型细菌中存在着转化因子
（5）存活　加热杀死的S型细菌相当于疫苗，刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞

点评：本题结合实验过程及曲线图，考查肺炎双球菌转化实验、免疫调节等知识，要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的具体过程及相应的结论；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识答题．