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    7．从某真核细胞中提取出大量核糖体，放入含下列一组有机物（其中的氮原子已被“N”标记）的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件，请回答：
    ①NH2-CH2-COOH
    ②NH2-CH2-CH2OH
    ③NH2-CH（COOH）-CH2-COOH
    ④NH2-CH（NH2）-CH2-COOH
    ⑤NH2-CH（COOH）-CH2SH
    （1）上面一组物质中，属于氨基酸的有①③⑤（填序号），实验中，核糖体所需要完成的功能就是把这些氨基酸通过脱水缩合 方式合成多肽（蛋白质）．
    （2）利用（1）中的氨基酸合成的多肽至少含有1个氨基和2个羧基
    （3）实验中，检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最多有19个肽键，肽键的化学结构式是-CO-NH-．
    （4）实验结果显示，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质的分子结构具有多样性，这种结构特点决定了其功能的多样性（蛋白质分子具有多种功能）．

    分析 组成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸的结构通式为：，可见每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．因此①、④和⑤属于组成蛋白质的氨基酸，②和③不属于组成蛋白质的氨基酸．据此答题．

    解答 解：（1）图中①④⑤表示的是组成蛋白质的氨基酸，在核糖体上经过脱水缩合形成多肽或蛋白质．
    （2）实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质．
    （3）①、③和⑤通过脱水缩合形成三肽，因为①③⑤的R基团上没有氨基，③的R基团上含有一个羧基，所以这三种氨基酸分子所合成的多肽分子中含有1个氨基和2个羧基．
    （4）按N原子的数量计算，因为每个氨基酸分子至少含一个N原子，所以该多肽最多由20个氨基酸合成，则该多肽最多有20-1=19个肽键．肽键的化学结构式是-CO-NH-．
    （5）实验结果显示，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质的分子结构具有多样性，这种结构特点决定了其功能的多样性（蛋白质分子具有多种功能）．
    故答案为：
    （1）①③⑤脱水缩合
    （2）1     2
    （3）19-CO-NH-
    （4）多样性    功能的多样性（蛋白质分子具有多种功能）

    点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、蛋白质的检测等知识，首先要求考生掌握氨基酸的结构通式及其特点，能判断图中5种分子式中哪些属于氨基酸，哪些不属于氨基酸；其次掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算和蛋白质的检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是没有细胞核．
    （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞膜和细胞壁．
    （3）乙图中，与分泌蛋白合成运输直接有关的细胞器有[11]核糖体、[10]内质网、[12]高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为细胞融合的简略过程，请据图回答下列问题．
    （1）若A、B是动物细胞，通常用胰蛋白酶处理获得分散的单个细胞．A、B到C的过程中，动物细胞融合常用的诱导剂是灭活的病毒．
    （2）若该过程应用于单克隆抗体的制备，A为小鼠的B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠需注射特定的抗原．图中D是杂交瘤细胞，培养该细胞获得的传代细胞称为细胞系．
    （3）若A、B来自植物细胞，则之前已用酶解法去除细胞壁获得原生质体．常用来诱导融合的化学试剂是PEG．
    （4）若A为番茄（2N=24）原生质体，B为马铃薯（2N=48）原生质体，D细胞中有36对染色体．可以应用植物组织培养技术把D培养成植株，其理论基础是植物细胞的全能性，植物体细胞杂交技术可以培养新品种，其突出的优点是打破远缘杂交不亲和的障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验．据表判断下列叙述错误的是（　　）
    表l                                                                    
    操作步骤操作方法试管A试管B试管C
    1加淀粉酶溶液l mLl mLl mL
    2温度处理60℃100℃0℃
    3加淀粉溶液2 mL2 mL2 mL
    4加碘液2滴2滴2滴
    表2
    操作步骤操作方法试管D试管E
    1加淀粉溶液2 mL 
    2加蔗糖溶液 2 mL
    3加斐林试剂2 mL2 mL
    4加淀粉酶溶液l mLl mL
    A．表1所示实验的自变量是不同温度
    B．表l所示实验的观察指标不能用碘液检测
    C．表2所示实验应该先加酶溶液后加斐林试剂
    D．表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图曲线表示在温度为25℃（该温度是该作物光合作用的最适温度），水分和无机盐均适宜的条件下，温室内光照强度与作物光合速率的关系，请回答下列问题．
    （1）如图曲线中，当光照强度为B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体（类囊体薄膜上），其中叶绿体固定CO2的量等于a+b（用纵坐标上的字母表示）．叶绿体中消耗CO2的场所是叶绿体基质．
    （2）（E表示光照强度）如图曲线中，当E＜B时，增大光合速率的主要措施是增大光照强度（或增加CO2浓度）；当B＜E＜C时，限制作物增产的主要因素是CO2浓度．
    （3）已知该植物呼吸作用的最适温度为30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，图甲曲线中a点将向下移动，A点将向右移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．西红柿的果实红色（R）对黄色（r）是显性．RR×rr杂交得F1为红果，F1自交产生的F2中有30株红果，其中基因型为Rr的植株约为（　　）
    A．10株B．15株C．20株D．25株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程．请据回答．
    （1）用①和②培育成⑤的新品种采用的步骤Ⅰ和Ⅱ称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组．
    （2）用③培育出④的常用操作Ⅲ是花药离体培养．由③培育出④再培育出⑤的操作方法称为单倍体育种，其优点是能明显缩短育种年限．
    （3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是多倍体育种（用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗），其形成的⑥称四倍体．
    （4）诱发突变可明显提高的基因突变率和染色体的畸变率．

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    16．人体细胞呼吸过程如图所示，以下相关叙述错误的是（　　）
    A．③过程中产生的H2O中的氢全部来自葡萄糖
    B．①→②过程进行的场所是细胞质基质，C3表示丙酮酸
    C．图中①→②过程只有①过程释放少量能量
    D．人在慢跑时能量供应以①→③过程为主

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关细胞膜通透性的叙述，错误的是（　　）
    A．使用盐酸能改变细胞膜的通透性，加速吡罗红染液进入细胞
    B．细胞衰老后细胞膜通透性的改变，将导致物质运输功能降低
    C．细胞质壁分离时细胞膜通透性增大，以加快水分子跨膜运输
    D．神经元受刺激时细胞膜对 Na+的通透性增大，导致兴奋产生

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