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下列关于细胞分化的叙述错误的是(  )
A、分化发生在生物体的整个生命进程中
B、分化是基因选择性表达的结果
C、未离体的体细胞不会表现出全能性
D、分化过程中遗传物质发生了改变
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
解答: 解:A、细胞分化贯穿于生物体的整个生命历程,A正确;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、未分离的体细胞的全能性受到限制,不能表现出全能性,C正确;
D、细胞分化过程中遗传物质不发生改变,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化和细胞全能性的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、实质和特点,识记细胞的全能性,掌握细胞表现出全能性的条件,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程与细胞膜的流动性无直接关系的是(  )
A、噬菌体侵染细菌
B、动物细胞的有丝分裂
C、植物细胞的质壁分离复原
D、胰岛素的合成和分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现型正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子,且儿子的性染色体也比别的男孩多一条,为XXY.下列关于病因的判断中正确的是(  )
A、问题在于父亲.减数第一次分裂时细胞中XY染色体没有分开,进入同一个子细胞
B、问题在于父亲.减数第二次分裂时细胞中XY染色体没有分开,进入同一个子细胞
C、问题在于母亲.减数第一次分裂时细胞中XX染色体没有分开,进入同一个子细胞
D、问题在于母亲.减数第二次分裂时细胞中XX染色体没有分开,进入同一个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图坐标曲线的说法中,正确的是(  )
A、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→b过程中有可能发生基因突变
B、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程中有可能发生基因重组
C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程中可能发生同源染色体的分离
D、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时的细胞数目是a点时的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )
A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B、生态系统“遭到破坏.恢复原状”属于抵抗力稳定性
C、人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性
D、热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化是基因选择性表达的结果
B、个体发育过程中细胞的衰老和凋亡对于生物体都有积极意义
C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D、癌症可以是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中碱基含量情况是(  )
A、鸟嘌呤占碱基总数的24%
B、鸟嘌呤与胞嘧啶之和占碱基总数的46%
C、腺嘌呤占碱基总数的28%
D、腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占碱基总数的54%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关实验的操作方法或结果.错误的是(  )
A、甘蔗中含有大量的糖,可用作还原糖鉴定实验的替代材料
B、低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化
C、记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群
D、蝗虫减数分裂期短.观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

“甲流”的病原体是RNA病毒,RNA疫苗的研究已取得成功,目前人们广泛接种,下列关于“甲流”病毒及疫苗的叙述正确的是(  )
A、“甲流”病毒的核酸中含有4种碱基,8种核苷酸
B、接种“甲流”疫苗能增强人体免疫力是因为接种了“甲流”抗体
C、“甲流”病毒的基因和蛋白质结构与宿主的相似性很高
D、决定其抗原特异性的是“甲流”病毒的核酸

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